综合性大学体育教育专业人才培养模式研究

通过献资料和调查研究,分析了我国综合性大学培养体育教育专业人才的优势,构建了人才教育培养的基本框架．探讨了理论与实践结合的新教学体系。为促进综合性大学开办体育教育专业和提高教学质量,提出了新的改革思路．同时为教育管理部门的决策提供参考性建议。     

论体育专业人才知识产出与生存的环境土壤

随着我国市场经济的确立与实施，有力地推动了教育经济的发展，激活了社会办学并拓展了人才培养的新模式。而专业的设置，它必须满足社会需求和适应人才培养的知识产出的外部环境。南昌地区高校体育院（系），世纪之交成倍增加，它必然加大体育人才知识产出的竞争力。通过南昌大学与江西师大联手调查与专题研究，已初获研究成果。     

高校体育教师素质调查研究

采用文献资料法.问卷调查法.访问调查法.数理统计法等研究方法.对南昌市211工程院校体育教师进行了问卷调查.对高校体育教师的素质现状进行了比较客观的分析与综述.在此基础上提出了新形势下对提高高校体育教师素质基本对策与建议.     

高校体育场馆社会化服务的困境、成因与对策

伴随着2008年北京奥运会的成功举办,以及后奥运体育事业的发展,高校体育场馆已成为衡量高校综合实力的一种标志,因此各高校对体育场馆建设投入了大量的财力、物力,高校场馆普及率达到百分之百,较好地促进了体育运动的广泛开展,同时高校体育事业的发展也取得了不少成就。     

力竭运动及慢性心理应激对血尿素氮和皮质醇的影响

通过建立心理应激和力竭运动动物模型,测定慢性心理应激和力竭运动后大鼠血清中血尿素氮的含量及皮质醇的含量,揭示运动及心理应激对免疫功能的影响。结论:力竭运动使血尿素氮升高,该实验运动模型的建立比较合理。慢性情绪应激基础上的力竭运动会引起皮质醇含量的显著升高,其可能的机理是情绪应激加上力竭运动,比单一的应激引起机体的应激状态更为明显。