轮子上的思想--访交通大学机械动力系教授李理光

小记者又一次来到了熟悉的交通大学,我们和门卫说明来意,门卫室的老伯伯一听李理光教授,连连伸大拇指,说“他是老好的一个人”。不一会儿,李理光教授热情地到门口迎接小记者的到来。身穿浅色西装,戴一副眼镜的他,是那么随和又那么年轻,过去一提到教授就想到的种种威严一下子被李理光教授的和蔼可亲、翩翩风度、父亲般的微笑改变了。李理光教授把小记者迎进办公室,让小记者围坐在小圆桌采访。他说国外的教授和学生们交流都采用这种方法,特点是比较容易交流。     

第19届女篮世界杯中国队与对手攻防技术指标分析

本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法等对第19届女篮世界杯中国女篮与对手的攻防能力指标进行分析。研究结论：1)中国女篮年龄、身高具有一定优势;2)中国女篮的投篮次数较低,失误、被盖帽、被抢断次数偏多。3)在总投篮命中率、2分球命中率和3分球命中率方面中国女篮与对手之间的方差齐性检验分别为P<0.001、P<0.05、P<0.05,均具有显著性差异;4)中国女篮面对侵略性进攻时,防守能力有待提升。     

奉献一生--访中国科学院生物物理研究所研究员王谷岩教授

一辆红色的出租车停在了楼下,王谷岩教授下车后径直走进了我们的房间。他,满面红光,身穿红色羊毛衫,一双锃亮的黑色皮鞋,尽显学者的翩翩风度。生物物理学家王谷岩教授是河北省唐山市人,1965年毕业于中国科技大学物理系生物物理专业。他那快人快语的性格,让小记者未开始采访就先抢着和他合影。谦和的王教授等大家拍完了才笑眯眯地坐在沙发上,和小记     

体育课课前预设策略

<正>分析学情,把握预设方向1.了解班级的基本情况。课前预设时,教师应该知道班级里有多少学生,男、女生的比例,有没有受伤或生病的学生等。教师通过对这些基本情况的了解,有助于对上课的队形、练习密度、练习场地、练习小组的划分等进行合理预设。2.了解学生的性格爱好。由于学生的性格迥异,爱好也不尽相同。在课前要了解哪些学