如何解开动物迁徙之谜

许多脊椎动物和无脊椎动物,具有迁徙的习性。迁徙作为是动物的一种社会行为,不能简单地理解为“搬家”。生物科学家认为动物的迁徙至少具有以下全部或大部分的特点：1）同一种动物在改变居留地时几乎是在差不多的时间内进行的;2）它们迁徙时往往成群结队,经过相同的路线最终到达同一目的地;3）具有周期性,一个往返大都为期一年。     

学会使用好“挫折”这把双刃剑

在新旧交替社会转型期,人们面对的挫折源、挫折压力超过以往任何时期。面对挫折,当代青年应当在逆境中奋起,扼住命运的咽喉,自强不息,成就辉煌人生。     

我国冰壶高水平运动员培养模式研究

采用专家访谈法和问卷调查法,对国内外冰壶高水平运动员主要培养模式进行了阐述,从组织架构、招生、训练、梯队建设、经费、场地器材六个方面对我国冰壶高水平运动员培养模式进行了现状分析,发现我国冰壶高水平运动员培养模式中存在的主要问题,并根据问题提出针对性对策,以期促进我国冰壶高水平运动员人才培养方面的可持续发展,促进我国冰壶运动整体技术水平的提升.     

新常态下我国体育产业发展研究

当前我国体育产业发展迅速,产业规模稳步增加,产业体系日益健全,2006-2015年体育产业年均增长速度(15.94％)明显高于同期GDP的实际增长速度(8.99％),展现出朝阳产业的显著特征,是中国政府要着力培育和发展的一个战略性新兴行业.因此,本文在我国体育产业新常态发展的背景下,把握我国体育产业发展趋势,进一步认识其面临的挑战,并提出发展对策:未来应不断完善产业政策、大力发展运动项目产业、吸引更多资本进入体育产业、推动居民运动参与,逐步推进我国体育产业实现自身转型升级,形成与经济新常态相适应的体育发展态势.     

高中化学教学手段之一——单元过关

学习知识的最终目的是应用，但学生时代的目的却是做题。针对化学学科，利用单元过关考试，在高中三年。我带学生从理解知识、应用知识解题．到按照题意准确表达。训练学生的思维。下面。我把自己的一些做法和大家交流一下。     

“基于问题学习”的模式在中学生物教学中的实施

在当前新课程改革中,教学模式和学习方式的转变成为关注的焦点．传统教学大多以教师为中心,片面强调知识和技能,忽视了学生的科学素养和能力发展．而“基于问题的学习”则由学习者从特定的情景中发现问题并设定要学习的目标,进行自我引导的学习,使学生在应用知识的过程中获得解决实际问题的经验和思维策略．实验证明,“基于问题的学习”对学生的整体成绩、科学素养和能力发展作用很大,现就“基于问题的学习”的实施做简要介绍．     

学会使用好"挫折"这把双刃剑

在新旧交替社会转型期,人们面对的挫折源、挫折压力超过以往任何时期.面对挫折,当代青年应当在逆境中奋起,扼住命运的咽喉,自强不息,成就辉煌人生.     

我国冰壶运动国际竞争力的现状与对策研究

北京成功申办2022年冬奥会,为我国冬季竞技项目发展提供了良好契机.作为东道主,我国必定力争扩大参与面、挖掘潜力、拓展新兴项目.已经积累了男、女各单项竞技实力的冰壶运动,必将成为国家体育总局冬奥会项目的战略重点.本文通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对我国冰壶运动国际竞争力的现状进行研究,研究发现:我国冰壶运动在发展中存在快而不稳,社会认知度低,项目发展不均衡,后备人才短缺等问题.为提升我国冰壶运动的国际竞争力,必须从全局出发,立足突出国际竞争实力、注重基础建设、完善发展体系.重点解决项目在后备人才、保障条件、社会基础等面临的制约瓶颈;同时合理配置资源,依据国际冰壶比赛的变化趋势,适时开展新兴项目;移植与借鉴冰壶强国的竞赛体制为我国冰壶运动步入世界强国提供保障.