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和谐视野中的教育现代化反思与建构 总被引:1,自引:0,他引:1
教育现代化的误读障碍了中国教育现代化实现的步伐。教育现代化的核心是人的现代化,按照人的现代化要求在和谐思想的指导下重新规范中国教育现代化的实现路径与基本原则。 相似文献
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我国青年男篮体能和基本技术计算机评价系统 总被引:1,自引:0,他引:1
对我国青年男篮体能和基本技术进行准确评价,是选拔优秀篮球后备人才,提高篮球科学化训练水平的关键。传统的评价过程主要依靠手工完成,由于数据多,计算量大,并且有多种格式的报表,所以在处理过程中,费时、繁琐、易出错,既不能快速、准确地反映运动员的运动水平,也不利于教练员及时检验训练效果。为此,利用计算机高速运算、人机交互、信息存储量大和数据处理功能强等特点,建立运动员信息数据库,按位置百分法制定《青年男篮运动员体能和基本技术评分表》,并开发出计算机评价系统,使运动成绩的评价有了统一的量化标准。 相似文献
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杨寿亭 《南阳师范学院学报》2005,4(11):116-117
“三个代表”重要思想是高校做好各项工作的行动指南。高校要紧紧围绕培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人这个中心任务,不断创造作为第一生产力的科学技术,为国家和社会培养先进生产力的建设者。要研究、传承和创新中国先进文化,成为建设社会主义先进文化的主力军。要满足人民群众日益增长的接受高等教育的要求,培育大批具有坚定理想信念、全心全意为人民服务的高素质人才。 相似文献
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本研究对参加1999年和2000年冬训的我国优秀青年男子篮球运动员的体能和基本技术进行了测试、分析和评价。 相似文献
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