高校学生运动员与普通学生心理健康状况的比较研究

针对我国高校体育教育对“健心”问题认识不足的现状，运用心理测试的方法，对高校学生运动员和普通学生两个体育活动量不同的学生群体，进行相关的心理健康指标测试。结果表明：两个学生群体的心理健康水平存在显差异，前的总体水平明显高于后。说明体育运动对提高学生心理健康水平作用明显。     

试论运动技能迁移在足球教学中的作用

在体育教学中，各种知识，技能、技术都存在着不同程度的彼此影响，这种现象直接关系到学生学习和掌握体育知识、技术、技能的效果，这在运动心理学中称之为运动技能迁移和干扰。本旨在通过高校足球课教学，对学生学习和掌握足球运动技能的迁移规律及其促进迁移条件的分     

竞技体育无形资产对体育事业发展的意义

1竞技体育无形资产和体育事业发展的关系 体育事业是国民经济和社会整体发展的重要组成部分。我国的很多经济学家认为：考察社会发展需要重视体育对于经济的作用．通过体育的发展促进经济的发展．在发达国家和中等发达国家是既成的事实,体育和经济的关系问题是世界性和世纪性的课题。我国的经济发展必须面对这样一个现实。以上经济学家把体育事业定位在整个社会系统中的     

建立我省高校高水平运动队激励机制的研究

为了加强我国体育运动的开展,国家教育部在1986年提出了在我国高校试办高水平运动队的倡议,二十多年来在这个精神的指引下,我国培养了一批高水平的学生运动员,为提高我国高校运动技术水平打下了坚实的基础。然而随着时代的发展,如何让高校高水平运动员保持训练、比赛的欲望及进取心,如何如何保持和发展这种高校运动队的竞争力,是许多体育工作者在积极探索的问题。