改进现行跑的专门性练习浅探

跑的专门性练习自五十年代由前苏联专家传入我国以来,曾被大中小学的学生和所有运动员的短跑训练所采用,并起到了一定的积极作用。至今我国各级学校体育教科书及短跑训练参考书中所讲述的跑的专门性练习,仍基本沿用五十年代的理论和方法。然而从当前短跑技术发展来看,现行的专门性练习从动作结构,运动方向,用力方式上均与现代短跑技术要求存在诸多的差异,如果继续沿用势必影响到短跑技术的掌握和日后成绩的提高。特别是中小学生正处于技     

成教田径教育发展现状及对策--以广东省为例

本文采用调查访问、文献资料、数理统计等研究方法,针对广东高校(广州大学、广州体育学院、华南师范大学)成人体育教育230名学生的年龄结构和职业特点、田径技能水平及田径理论熟练程度和现时在岗教学时数分配等因素的分析,探索成教田径教育的对策。     

背越式跳高训练中不容忽视的重要环节——跳高运动员的心理训练

跳高是一项克服一定高度障碍技术性很强的运动项目,跳高比赛是以运动员“失败”而告终,即所有运动员都不能越过的最后高度。跳高项目的技术特点和比赛要求,决定了跳高运动员不仅要具有良好身体素质和技术,而且还要具备过硬的心理素质。只有当运动员具备了良好技术和能力准备以及比赛心理准备和能力时,才有可能成为比赛的胜利者。     

二十一世纪中国社区体育展望

一、社区与社区体育 “社区”一词源于西文,八十年代中期引入我国。美国社会学家麦肯齐认为:“社区是社会团体中个人及其社会制度的地理分布”。社会学学者认为:“构成社区的基本要素有:一定数量地域规模;一定的制度和组织管理系统;一定的行为准则和认同意识的归属感。由此,看出社区概念具有多样性和不确定性,质的规定性和量的可变性。     

铅球技术训练中速度节奏的培养

所谓速度节奏,是指身体的各个环节在完整技术完成过程中按一定顺序所表现出来的动作的快慢、用力的强弱、时间的长短、肌肉紧张与放松的时间间隔交替等方面。合理的速度节奏,能体现人体各环节严格按一定顺序完成动作时的速度变化,保证完整技术动作的连续性和加速性,提高最后用力的效果。加强推铅球完整技术动作的速度节奏训练,是当前推铅球技术发展的一个趋势。推铅球运动的理论与实践使人们逐渐认识到,要保证获得较大的铅球出手初速度,就要努力追求适合个人技术特点的合理的速度节奏。如果破坏了合理的速度节奏,即使是该慢的动作加快了,也不会使铅球推得更远。良好稳定的技术节奏能使技术动作更加精确合理,使之发挥最大的动作效率,可以使运动器官和内脏器官协调一致,产生更大的能量,加大整体用力的效果,易于形成巩固的动力定型,使动作趋于自动化,保证运动成绩的稳定提高。运动心理学又告诉我们:运动技能是受意识支配的复杂行动。节奏是本体运动时间和速度感知觉,这种感知觉需要通过心理系统的精确调节与控制再作用于运动中的身体各部分。因此,在训练中注意加强对运动员速度节奏的培养显得尤为重要。下面是铅球训练中值得注意的速度节奏问题。     

黄飞鸿武医结合的需求背景与当代发展

文章通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,旨在对黄飞鸿所处的晚清至民初时代环境下,其所传承的武术与中医跌打的相互影响及结合的需求与发展现象进行研究。结果发现:第一,黄飞鸿武医结合具有多功能的社会需求:维护稳定的社会需求,强健身心的社会需求,构建和谐的社会需求,培养和塑造民族精神的社会需求。第二,黄飞鸿武医结合的传承与发展中,传承者注重黄飞鸿武医之术的传统文化的继承,对外公开其著作内容来提高本门派的影响力。第三,传承者对黄飞鸿武医之术的传承过程中,不断改进武术与医药的形式与内容来增强本门派的实力,以求其武医结合的创新性发展。最后,黄飞鸿传人在武医学术上的实践研究及内外交流,不断提升自己的学术水平,从中提升自身的武医国际竞争力。     

铅球技术训练中速度节奏的培养

通背捋带钻心炮是通背“三绝掌”之一，又称追魂掌，黑虎掏心。技击时专击敌前胸，要求准确地击打敌人的心口处．使其气迷心滞而“丢魂失魄”，轻者受伤。重者毙命，因此又称追魂掌。     

北京奥运会与体育文化和谐发展关系辨析

对以2008年奥运会为契机促进我国体育文化和谐发展问题进行研究,文章认为北京奥运会为人们提供了更多的享受体育文化资源、体育文化活动的平等机会,有利消除因主体的差别而存在的特权现象。体育文化大众化建设可以推进体育文化和谐发展。     

七项全能教学中各单项的平衡发展

一、研究方法(一)研究对象,广州大学体育学院体育教育2002级三个教学班共57人,其中女生10人、男生47人。(二)研究方法,采用文献资料法、数理统计分析法、调查法。二、结果与分析(一)七项全能总分的分布情况偏度系数P值等于0.877858,峰度系数P值等于     

对校报消息量与质的探讨

提高校报质量,尤其是新闻版的质量,从现阶段来看,应从抓消息的数量及其质量入手,这样才能提高校报的整体水平。依笔者拙见,拟从以下几个方面着手。 一、增加消息量要有定量指标 高校校报几乎都是四开四版的小报。其版面容量有限,每个版面的文字容量大约在4000字左右。如果使用1至2幅新闻图片,文字容量只有3000多。要在“螺丝壳里做道场”,增加消息量,首先要对版面的消息量有个定量指标。从目前校报的水平来看,笔者认为: