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1.
热身运动和准备活动是两个不同的概念,运动的目的也不同,热身的目的是刺激兴奋运动中枢,减少肌肉组织的粘滞性,克服各运动器官的惰性;而准备活动则是根据教材的内容,采用身体练习的形式,使参与学习的神经、肌肉、韧带、关节等处于最佳状态,从而更好地完成学习任务,有效避免运动损伤的发生。所以不能  相似文献   
2.
高职校园文化与企业文化两者既不能相互取代,也不能融合出一种新的文化.高职校园文化的建设应积极汲取优秀企业文化理念,突出职业特征,秉承大学精神,教育和引导高职生健康成长、全面成才,满足社会需要.  相似文献   
3.
樊向前 《中国科教创新导刊》2011,(10):191+193-191,193
成人高等教育教学质量不高是困扰成教发展的最重要原因。构建成教教学质量保障体系,首先应健全"源头"机制:顺畅有力的组织体系与制度体系,建立"教学与研究"并重机制,完善课堂教学质量、考试过程的监控机制。其次,保障体系应围绕师资、培养方案和课程体系、教材、教学信息反馈体系、管理者素质等核心内容建构。  相似文献   
4.
体育游戏是中小学体育与健康课堂教学中的重要内容之一,而目前我们所运用的每一个体育游戏又恰恰都是在某一特定的历史或教育背景下创编而成的,因而都或多或少地镶嵌着时代的烙印。然而,随着时代的不断前进,教育、教学的理念的革故鼎新,这就必然要求我们对传统的体育游戏作一些  相似文献   
5.
近年来全国各大媒体相继报道了一些学校在体育教学过程中由于种种原因而酿成伤害事故。在这些残酷的事实面前,确实令人痛惜与深思。像支撑跳越这样一些项目尽管存在安全隐患,但完全可以避免。故此,现将教学中应注意的19条防止措施罗列如下:一、防滑:教师在课前要认真选择好教学场地,捡去助跑道上的果皮、石块等杂物,注意做好场地的清扫整理工作,确保助跑道的干燥、清洁、平整。二、防动:教师在课前要认真地检查支撑跳跃的器械,看看器械各层之间的连接是否牢固,以防在练习过程中发生意外伤害事故。三、防翻:因器械放置不平稳,部件松动,陈旧破…  相似文献   
6.
体育游戏是中小学体育与健康课堂教学中的重要内容之一,而目前我们所运用的每一个体育游戏又恰恰都是在某一特定的历史或教育背景下创编而成的,因而都或多或少地镶嵌着时代的烙印。然而,随着时代的不断前进,教育、教学的理念的革故鼎新,这就必然要求我们对传统的体育游戏作一些反思、探问与创新,源源不绝地给传统的体育游戏注入时代的“活水”,从而使课堂教学充满生机和活力,使课堂教学真正成为学生学习的乐园。一、模糊竞争法所谓模糊竞争法,就是要通过淡化竞争的对手,从而追求一种既竞争又合作的教学氛围,重在让更多的学生都能享受到他们…  相似文献   
7.
由浙江省教委体卫处主办 ,全国首次学校定向运动培训活动于3月12日至17日在杭州举行 ,特邀瑞典、捷克等6位国际定向运动专家担任主讲。来自全省各高校、重点中学的116名体育教师参加了本次培训活动。定向运动是一项集健身、情趣、辩向、科学态度培养和生存训练于一身的综合性的新兴运动。参加者穿梭于丛林、山地之间 ,借助于指南针和定向地图到达各标点 ,有助于培养学生的求知精神。参加者在野外自然环境下依据组织者规定的路线快速奔跑 ,独立完成比赛 ,有助于锤炼学生独立判断能力、心理承受能力及果敢的精神 ;参加者在地形地貌各…  相似文献   
8.
准备活动是构成每一堂体育实践课不可或缺的重要内容,不管采用何种课堂结构或教学模式,都离不开准备活动这一环节的参与。  相似文献   
9.
中小学常用体育游戏的再度创造   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育游戏是中小学体育与健康课堂教学中的重要内容之一,为使体育游戏保持常做常新,必须进行吐故纳新,对构成游戏的一些基本要素进行重新排列与组合,使其显示出新的特点和功能,从而使课堂教学充满生机和活力,使课堂教学真正成为学生学习的乐园。一、“老鹰捉小鸡”游戏游戏原创:把学生分成人数相等的2~4队,各队在指定地点排成一路纵队,每队选派一人做“老鹰”,排头做“母鸡”,其余做“小鸡”,鸡群人数不宜过多,以4~5人为宜。如人数过多,鸡尾来回奔跑范围过大,运动量太大,且鸡群很容易断开,所以最好不要超过5人。选派…  相似文献   
10.
游泳是夏季一项很好的运动,有益于血液循环,能改善冠状动脉的血流量,对身体有直接的按摩作用,能增加皮肤的适应能力,还能改善呼吸功能,增加肺活量,同时还有提高身体免疫力的作用。但游泳因为是在水环境中进行的,为此特别提醒注意如下禁忌。1.忌饭后游泳:饭后立即游泳会使血液过多地集中在四肢的肌肉里,流入胃和肠道的血液相对减少,这不利于食物的消化。同时,人体浸泡在水中,受到冷水的刺激和水的压迫,使胃感到难受,有时会反射性地引起呕吐、腹痛等。2.忌剧烈运动后游泳:剧烈运动后马上游泳,会使心脏加重负担;体温的急剧…  相似文献   
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