水平二乒乓球正手平击发球教学设计

基本构思依据水平二学生会做简单的组合动作的目标,本课选择了正手平击发球来发展学生左右手的协调配合能力。水平二学生活泼好动,喜欢趣味性游戏,教师在学习过程中根据学生掌握发球的不同程度,设定了继续练习发球(技能)、运用呼啦圈摆图形进行强化发球练习(创新)、发球升级游戏(协作)三个层次,真正做到关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。     

乒乓球平击发球教学六部曲

新课程改革以来,乒乓球运动作为小学生最喜爱的体育项目之一,被许多学校开发成为校本课程。与乒乓球训练面对的几个人不同,作为体育教学的乒乓球课往往需要面对一个整体教学班。面对人多,时间短、场地相对紧张等客观条件,教师只有创新教学方法才能提高课堂教学效果,起到事半功倍的作用。