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针对体育院校实验室的特点,分别在实验教学平台的构建与更新、专业实验人员管理、规章制度的完善建立、仪器设备使用效益的充分发挥等方面的科学创新管理进行讨论,并结合我们的一些实践和体会提出建议。 相似文献
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实验教学是培养体育学科学生实践能力和创新能力的重要环节。为了适应新时期体育事业发展对创新型人才的需要,我校依托体育重点学科优势和科研优势,构建和实施了全新实验教学体系。通过搭建多专业实验教学平台,加强师资队伍建设,拓宽学生实践创新途径,优化实验教学内容,改革考评制度等措施,着重培养学生的创新意识和创新能力,获得了教学效果的全面反馈,促进了实验教学的发展,为培养创新型体育人才发挥了积极的作用。 相似文献
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为探究国内各级体质测定与运动健身指导站的可持续发展路径,通过文献资料法、逻辑思维法等研究方法,在分析目前国内各级指导站发展现状的基础上,基于耗散结构理论,构建了指导站发展路径模型。研究发现,指导站的发展符合耗散结构的理论:保持开放性是指导站耗散结构持续发展的前提,远离平衡态是指导站耗散结构发展的必要条件,指导站系统内部各要素之间的非线性相互关系是指导站耗散结构发展的内在机制,指导站系统持续向前发展需要外部环境的适当干预。最后得出结论,指导站的发展需要政府加大扶持力度,加强宣传,加快基础研究及其成果的转化,引入市场化机制,注重人才的培养等,并构建出指导站可持续发展的发展模型。 相似文献
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一位老同学教学初一语文,他与我QQ聊天时说:"我这一两天要上一堂公开课——《再塑生命的人》,可是,我直到现在还没有头绪,不知该从哪里下手。如果你有空的话,可不可以指导我一下,老同学?"《再塑生命的人》是第三单元的课文,编者的目的是引导学生学习默读——前两个单元学习朗读,后四个单元学习默读。我的老同学已经上了前两个单元。 相似文献
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潘红英 《教学月刊(小学版)》2008,(10)
不可否认,进入到21世纪的小学作文教学,在学生"怕作文"这件事上并没有多大的改观.这恐怕跟教师善于"迂回"地提出习作要求有很大的关系.其实归根结底来说,小学作文教学的现实问题是:为什么写、写什么、怎么写?其中最基本的是"写什么". 相似文献
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目的:利用培养的骨骼肌细胞作为模型,研究收缩运动对肌糖原、AMPK-α2及GLUT4表达的影响。方法:分化5天的C2C12骨骼肌肌管,电刺激(15V,3Hz)60min,120min后随即收样检测,酶联免疫法测肌管中GLUT4蛋白含量,Western blot检测肌管中AMPK-α2蛋白表达,实时荧光定量PCR测定肌管中GLUT4mRNA及AMPK-α2mRNA的表达。结果:1)糖原含量在刺激120min时与对照组相比显著降低(P<0.05),LDH活性与对照组相比无显著性差异(P>0.05);2)电刺激60min时,GLUT4基因表达和蛋白含量增加(P<0.05),刺激120 min时,GLUT4蛋白含量增加显著(P<0.01);3)电刺激引起AMPK-α2mRNA表达增加(P<0.05),AMPK-α2蛋白表达虽有所增加,却无统计意义(P>0.05)。结论:1)15V,3Hz的电刺激强度,可引起培养的C2C12骨骼肌细胞产生收缩运动,建立研究骨骼肌收缩功能变化的细胞模型;2)长时间电刺激可降低C2C12骨骼肌细胞的肌糖原含量,激活AMPK-α2mRNA和GLUT4的表达。 相似文献
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在信息高度发达时代,各种思潮观点层出不穷,处于成长阶段的高职学生常常面临困惑,也给教育提出了新的挑战。要从以下三方面实施和谐教育:以民主为圆心,重新定位班主任角色;以尊重为半径,打造和谐师生关系;以相互尊重为圆规,圆满和谐教育。 相似文献
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近年来,各地中考语文试题中的现代文阅读分值一般占到30%左右,成了语文考试中的“重头戏”。而当阅读材料选自课外时,许多同学就颇感棘手,成了他们失分率最高的题。那怎样才能提高阅读题答题的正确率呢?我认为必须把握好以下六个字:夯、保、捕、扣、调、作。 相似文献