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1.
本文运用文献资料法和逻辑分析法,对在不同项目、不同运动等级以及不同性别中的运动员人格差异性进行研究综述,旨在为今后运动员的选材与训练提供参考。
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2.
函数的特点是抽象、严谨.应用非常广泛.函数教学实践表明,愈是抽象乏昧的教材。愈需要有老师的教学艺术来激发学生的求知欲.唤起学生学习函数的兴趣,以提高学习的效果。主要应解决好以下几个问题:
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3.
根据体育运动队长期以来存在思想政治工作难做,管理不到位等现象,以笔者从事训练管理工作多年的经验出发,重点阐述了在新的形势下,对做好体育运动队伍政治思想工作的重要性、针对性、原则性及手段方法。
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