让教师在启示中感悟

<正>案例分析:在一节篮球教学课中,我准备了行进间运球的比赛。学生们正摩拳擦掌,斗志激昂地准备比赛。学生们分好组,我组织好队伍以后,比赛开始了,"加油,加油",助威声此起彼伏,学生们个个争先,技术动作也比以前好多了。一轮比赛结束,有的为取得胜利手     

高中思想道德建设问题之我见

跨入新世纪以来,随着教育改革形势的不断深入,教育理论界异常活跃,许多专家和教育工作者以善于批判的眼光和清醒的理性思维提出各种新的观念、理念,意图使我国教育更适合于知识经济时代。可谓“诸子蜂起,百家争鸣”。但有一点是取得了共识,即“以人为本”、“一切为了学生”。特别是普通教育在大力推行素质教育的今天,“不求人人成才,但求个个成人”。因而显得学生的思想道德建设尤为重要。     

聚焦城乡一体化校本研修助推教师专业成长

2016年,山东省荣成市蜊江中学联合荣成市第十一中学、荣成市第十二中学、荣成市第二十三中学、荣成市第二十五中学、荣成市第三十一中学、荣成市蜊江小学和荣成市世纪小学组建了蜊江学校联盟(以下简称联盟)。联盟注重基于学习共同体的城乡一体化的教师发展,致力于打造城乡高效课堂,努力“成就师生精彩”。在坚持“以学生为主体”的同时,聚焦教师队伍专业成长,以校本研修为抓手,通过创新校本研修机制、拓展校本研修路径、完善管理评价体系,逐步拓宽教师视野,提升教研培训质量,促进教师专业成长。