第21届冬奥会花样滑冰双人滑述评

以第21届温哥华冬奥会花样滑冰前5名双人滑选手为研究对象,通过短节目、自由滑的得分进行技术和节目内容的分析对比,评述选手胜负细化到缘由的动作分值、完成分值、等级分值以及各类技术分差的深层次,重现庞青/佟健锁定中国冬奥金牌、申雪/赵宏博实现我国冬奥金牌零的突破的过程,并以短节目、自由滑和总分的最高分将世界双人滑水平提高到新的层面,改变了冬奥会金牌归属的历史格局,以及金牌背后的思考,旨在为保持我国双人滑的团队优势提供借鉴、参考和支持。     

论高校教育改革体育教师面临的挑战与对策

进入新世纪,面对世界各国综合国力竞争的加剧,高等学校都在思考如何培养高素质的人才,以迎接这种挑战。培养高素质人才必须以高素质的教师队伍做保证。本文对高校共同承担培养高素质人才的体育教师,如何应对新的挑战,如何全面提高自身素质和应采取的对策等,进行了探讨和论述。     

冰上教学中女生畏惧心理产生机制与对策

在冰上教学实践中,常常遇到初学者女生因担心摔倒而产生畏惧心理,通过对高校冰上课教学中女生初学者畏惧心理产生的主客观因素进行分析,提出目的明确、正视困难、相互交流,以快促慢、形式新颖、方法得当、合理安排、区别对待,以及遵循循序渐进的教学原则、采用“忘却法”,消除害怕心理、加强专项身体训练与掌握动作技术有机地结合起来等消除主客观影响等措施,从而消除冰上教学中女生的畏惧心理,提高冰上课教学中女生初学者的教学质量。     

高校高山滑雪技术教学中“合作教学模式”的应用研究

高山滑雪是具有显著北方特色的运动项目,是北方很多高校体育院系的必修课程,在教学中如何以先进的教育理念来指导教学已经成为滑雪教学改革的关键。利用教学实验法,通过"合作教学模式"开展高校高山滑雪技术教学。结果表明:合作教学模式应用于高校高山滑雪技术教学中是切实可行的,这种教学模式对于学生观察分析滑雪技术、提高学生技能的掌握、教学评价以及改善学生的学习态度等方面优于传统的教学模式,能够对学生起到"在合作中学习,在学习中合作"的作用。     

"羡鱼"不如"结网"

苏南某企业有一位下岗职工,论其经历和人品都不错,但由于缺乏技术专长,多次寻求工作未果.后来,在企业"再就业服务中心"的支持下,参加了有关部门举办的计算机维修技术培训班.     

Li~+非相对论基态能量的Hartree近似方法计算

将Hartree近似方法应用于类氦离子的试探波函数,对L i+的非相对论基态能量进行计算并于实验值相比,误差仅为0.8%,得到较为满意的结果.此方法为原子物理中相关能的计算提供了可靠的理论模型。     

高校高山滑雪技术教学中“合作教学模式”的应用研究

高山滑雪是具有显著北方特色的运动项目,是北方很多高校体育院系的必修课程,在教学中如何以先进的教育理念来指导教学已经成为滑雪教学改革的关键。利用教学实验法,通过“合作教学模式”开展高校高山滑雪技术教学。结果表明：合作教学模式应用于高校高山滑雪技术教学中是切实可行的,这种教学模式对于学生观察分析滑雪技术、提高学生技能的掌握、教学评价以及改善学生的学习态度等方面优于传统的教学模式,能够对学生起到“在合作中学习,在学习中合作”的作用。