体教融合视角下基于网络化工具实施体育教学的探究

2020年新冠疫情来袭给国际社会带来了公共卫生挑战,同时也引发了人们关于居家体育锻炼方式方法的思考。结合我国体教融合模式的提出和信息技术的高速发展,学生的运动技能学习以网络化工具为媒介在课上和课下进行开展是可行路径。本文通过文献法、逻辑分析法对体教融合模式下基于网络化工具实施体育教学进行探究。通过分析网络化工具开展体育教学的特点、利用网络化工具开展体育家庭作业工作的必要性和各类网络化工具的功能和优缺点。认为在我国体育教学的体育技能学习以及家庭体育作业中应用短视频平台、健身app、在线教育平台、云会议平台等能够有效推进体育教育工作的开展,可以据此提高运动技能、学习效率,在学习过程中受到一定的监督并能够得到及时反馈的效果。     

篮球运动对大学生心理健康的积极影响综述

大学生所处的年龄阶段正是心理不成熟向成熟转变的一个过渡期,这个时期对于自身心理健康与社会适应方面的问题处理不恰当,将会给大学生的心理健康造成困扰。大学生群体对篮球运动的喜爱程度高,篮球运动能带给大学生群体的不仅仅是激情碰撞、挥洒汗水,还对大学生的心理健康起到深远的积极影响。本文以篮球运动对大学生群体的心理健康干预的积极作用作为切入点,对大学生目前存在的心理问题及现有的相关科研成果进行分析。