竞技体操训练学特征分析

竞技体操运动发展迅速，技术发展复杂多变，动作创新日新月异。规则的修订、竞赛制度的改革，推动着竞技体操的不断发展，使竞技体操运动训练呈现出新的特征。世界大赛中奖牌争夺异常激烈，这对体操项目的训练提出了更高要求。本文通过向参加2007年全国体操锦标赛暨奥运会选拔赛的裁判员、教练员及技术官员（其中男性25人，女性22人，年龄在23—55岁，从事体操教学训练年限在3—37年）发放调查问卷，     

对体院“特形生”学习竞技体操动作技术状况的研究

以问卷调查、专家咨询以及对反馈数据进行等级相关处理为主要研究方法,论述了学习体操动作技术的困难与学生所从事的专项练习之间的关系、“特形生”学习体操技术的障碍、“特形生”学习体操技术的态度等问题。     

对体育院校交谊舞教学现状的调查与分析

为了更好地开展交谊舞教学，采用问卷调查法和访谈法对上海体育学院交谊舞教学现状进行了调查与分析。结果表明：大部分学生具有正确的学习动机，教学内容基本符合学生需求，场地条件简陋、班级过大、男女比例不等是影响教学的主要因素。     

艺术体操普修教学实用性技能培养的实验研究

采用实验法、问卷法进行研究。结果表明：上海体院艺术体操现行普修教材内容急需改革，提出了以培养学生实用性技能为主的教材内容框架。     

例谈模块化FLASH课件的打包策略

用Flash动画设计软件制作出来的影片文件小,比较适合在网络上下载和播放。因此,它在多媒体的网络化应用方面无疑是最优秀的,它在保证课件作品的多媒体和交互性的同时,也可以比较好地保证课件的网络化应用。但是如果课件规模比较庞大,课件的多媒体性、交互性还是会和课件的网络性产生矛盾的。对此,我们可以使用模块化课件设计思想,将一课件分成诸多模块,把每个课件模块制作成独立的Flash影片（即SWF文件）,     

用Flash MX制作一款可重复使用的单项选择题测试模块

在Flash MX中，可以利用loadVaIiablesNum()动作语句调用外部文本文件中定义的变量。利用这一功能，可以将单项选择题的题干和备选项定义成变量，并保存在一些外部文本文件中。然后在测试模块动画中调用这些外部文本文件中的变量。这种制作方法的最大好处在于：把数据保存在程序之外，实现了程序和数据的分离。这样我们只需要修改外部数据，即可实现程序的重用，大大提高了课件的开发效率。     

谈青少年体操选手鞍马全旋的基本功训练

在体操训练中，鞍马全旋的基本功训练对少年运动员来说十分重要。本文在对其进行力学分析的同时，着重结合笔者在通过多年的训练教学中掌握、积累出的一些经验以及对全旋技术的理解，来对鞍马全旋进行分析研究，并对其训练手段和方法谈谈自己的观点。     

浅谈地理课课堂教学技能

新一轮基础教育课程改革要求我们在新的时代条件下,重新认识、审视和把握课程概念,形成对课程的新理解和新认识。本文从新课程、新课改的角度出发,针对地理课教学现状,从课堂教学的导入、讲解、提问和评价四个方面教师应具备的技能进行了简要阐述。     

可控动感音乐按钮的制作

在使用课件时,为了使背景音乐不至于干扰讲课,需要暂停音乐。而在学生做练习时,又需要播放一点轻音乐,舒缓学生的紧张情绪。这就需要课件中背景音乐能够得到教师的灵活控制。