影响高校轮滑课教学效果的成因性分析

本文以当前高校轮滑课教学效果作为研究对象,通过对影响轮滑教学效果的成因性分析,目的在于一针见血的指出当前轮滑课教学中的现实问题,有针对性的提出相关改进措施。     

主体间性理论视域下高校花样轮滑课考核评价的研究

运用文献资料、教学实验、问卷调查等研究方法,对高校花样轮滑课程中实施主体间性理论指导下的考核评价办法进行研究。教学实验表明,主体间性的考核评价办法注重了评价主体的多元化、评价目标和手段的多样化,使考核评价工作更具有科学性、合理性,对学生的体育学习过程和结果等都产生积极的推动作用。研究结果表明,在高校花样轮滑课中主体间性的考核评价办法优于传统的教师评价办法。     

佳木斯市乡村体育发展方向与对策的思考

采用文献资料法全面深入地了解我国目前广大农村地区体育发展现状,并以佳木斯市乡镇体育为例,通过进一步探索提出加快乡镇地区体育改革与发展的新举措,为推动佳木斯市社会主义新农村建设,振兴乡镇体育事业,早日在广大农村地区普及全民健身运动提供比较有价值的理论依据。     

高校校园体育物质文化建设探析

高校校园体育物质文化是高校校园体育文化的重要组成部分,是其它三个文化层面存在和发展的基础和载体,对校园体育物质文化建设进行理论研究,有利于加强高校体育文化建设,促进高校校园文化的发展和繁荣。我国现阶段高校校园体育物质文化建设存在着发展不均衡、建设理念偏差、管理水平薄弱等问题,应该增大资金投入力度,扭转观念,加强管理,提高高校校园体育物质文化建设水平。     

刍议高校开展击剑课的主要问题与对策分析

当前,击剑运动引入高等院校日常的体育教学过程尚处于方兴未艾的初级阶段。尽管击剑运动项目因其较强的竞技性和健身性而深受广大人民群众青睐,但管窥其在高等院校的发展状况,形势却不容乐观。本文以高校开展击剑课程为出发点,全面分析了导致击剑课程在高等院校整体发展不利的原因,最终将落脚点锁定在改善击剑运动项目在高校发展状况的对纂}生分析和研究。