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当代体育教学方法发展很快,其发展呈现出一定的趋势,既要强调教师的教与学生的学的辩证统一,又要更加注重学生的智力与创造能力的培养,同时还强调了各种教学方法的综合运用。本文通过对当代体育教学方法发展趋势的探讨,希望对中学的体育教学有所帮助,进而提高体育教学质量,达到真正地提高全体学生身体素质的目的。 相似文献
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肖本松 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):129
课余体育竞赛是指运用多种预备能动项目和游戏活动,充分利用课余时间,在校内、外组织学生进行各种体育竞赛活动的总称。学校课余体育竞赛的理论基础是反映大学生在竞技比赛中生理层次、心理层次和社会层次表化规律的理论知识体系。 相似文献
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综合分析当今高水平足球比赛传球技术特点,结合实践教学中对运动技能形成与认知的分析和传球技巧的分析,认为传球能力是运动员比赛能力的体现,提高传球技巧应从技术能力、观察与判断力和战术能力三方面,结合实战的要求进行训练。 相似文献
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