生本理念下对高效课堂的一点思考——西北师范大学附属中学听课有感

正岁末之际,我有幸参加赴西北师范大学附属中学听课学习的活动,对我来说,这是一次开阔视野、学习交流的难得机会,对于我个人的专业成长、学科教学观念、教法等诸多方面都给了我不同程度的启示,收获良多。下文中我将谈谈此次听课的感想,并结合这次活动带给我的冲击表达我对"高效课堂"的思考。此行的一周中我共听课20节,此外还参加了一次高二年级的备课组会,并在一些适当的场合与老师们有过面对面的交流。首先,我先谈谈在高三课堂上的感受,总体上说课堂容量较大、课堂节奏较快,所涉及的复习内容全面     

我国部分高校实施俱乐部制体育课内外一体化学习评价体系研究

研究对象:实施俱乐部制体育课内外一体化教学的部分高校(广西大学、扬州大学、南京农业大学、青岛大学、杭州大学等)。研究方法:试行教学实验法,参阅国内外高校体育课学习评价指标体系和评价标准,根据以上几所高校的实际情况,结合测试2003级学生的体育锻炼标准数据和测试2004级学生的体质健康标准数据的动态比较分析结果,制定研究方案与实施计划,对调查测试所获得数据进行常规数理统计。结果与分析1.目前高校体育教学考核存在的问题(1)现行高校体育教学在考核内容、方法及标准上未能真正反映学生的能力;(2)高校体育教学考核内容不全面;(3)高…     

农村小学语文教师专业发展现状与对策

百年大计,教育为本。国家和民族的振兴离不开教育,而教育的发展离不开教师。教师是科学文化知识的重要传播者,所以他们一直都是“教育改革的媒介”[1]。当然教师专业发展是学校和教育成功发展的关键,它直接影响到整个国家的教育和教学的质量。尤其是在一些农村小学教师的专业发展更是重要,所以我们需要更加的关注它。本片文章笔者将通过对农村小学语文教师专业发展现状的调查,分析解决当前这种状况的对策。     

十堰市市民文明素质现状调查报告

本调查从市民思想道德素质、科学人文素质、文明卫生素质三个方面设计问卷,随机选取十堰市市区主要地段具有典型性和代表性的政府机关、事业单位、厂矿企业、工商业户、学校等人群开展问卷调查和访谈。调查结果显示,目前十堰市市民在使用文明礼貌用语、诚信、友善互助、文明礼让、环保意识等方面素质较高,但市民在参与公益活动、科学素养、人文素养、环境保护行动等方面的素质还有待提高。鉴于市民文化程度、生活方式、思想观念等的多样性和复杂性,建议有关部门健全规章制度,强化落实,促进市民文明素质提升。     

“口罩释疑 惑解大众”项目式教学实践

通过问题提出、团队组建、学习培训、社会调查、实验探究、汇报展示、后续探索等流程开展“口罩释疑惑解大众”项目式教学实践,以培养学生的生物学学科核心素养。     

我国部分高校实施俱乐部制体育课内外一体化学习评价体系研究

采用数理统计法、测试分析对比法，结合教学改革实践和相关理论，对我国部分高校实施俱乐部制体育课内外一体化学习评价体系的实践背景、发展过程、实施效果及发展方向进行了比较分析研究。以实践效果评价的若干理论问题和个体评价标准为方向，对学习评价体系标准的设计，评价的目的与内容，评价的方式与评分方法进行实践性的探讨研究。