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体育教师的教育观念对学校的体育教学具有重要的意义,俗话说"思想决定行为",要想改变体育教师的教学行为,首先需要改变体育教师的教育观念。然而体育教师的教育观念受很多因素的影响,它的完善需要很长的时间。从体育教师教育观念的本质与影响因素分析,找到完善体育教师教育观念的有效路径,为体育教师教育观念的改进提供参考。 相似文献
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在全面推进素质教育的今天,如何挖掘每个学生的潜能与优势,促进学生的全面发展一度成为教学界的热点话题.新课程标准倡导“一切为了每一个孩子的发展”“促进学生全面发展”的理念,这一先进理念的产生为学生的全面发展创造了良好前提条件,与此同时,差异教学理念的引进也为学生的全面发展提供了可能性. 相似文献
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复式教学是相对于单式教学组织而言的一种教学组织形式,对于它的定义大同小异,比较有代表性的是顾明远的定义：复式教学是指教师在同一教室、同一课时内用不同的教材,分别对两个以上年级的学生进行教学,复式教学是相对于单式教学而存在的,是与班级授课制平行称谓的教学组织形式. 相似文献
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