实施愉快教学，创设轻松学习氛围

学习兴趣是一种学习动机．它存学习活动中起着十分重要的作朋。学生如果对数学知识有好奇心．又有学会知识的自信心．那么他们就会主动积擞地、心情愉快地去学习。小学低年级学生年龄小,活泼好动．注意力保持时问较短．这一特点就决定了教师在教学中．要注意方法的灵活多样．     

小学生阅读教学中的几点尝试

阅读是学好语文的重要环节,阅读教学是语文教学的主阵地和中心环节,其主要是给学生阅读的知识与方法,培养良好的阅读习惯,进而培养学生的创新精神和实践能力。阅读教学中动脑、动口、动手要紧密结合,相互促进。这样,才能使学生在“乐中学,学中乐”,从而掌握知识,拓展思维,培养其创新精神和实践能力,提高阅读教学的效益。     

将“课堂互动”进行到底

互动参与形式已经越来越多地走进了我们的生活。如果教师和学生能够在课堂上进行充分的互动,那么课堂上的气氛将会活泼好多．