“Vt+N(人)+的+N_2”结构分析

现代汉语中,“Vt+N_1+的+N_2”是很常见的一种结构,其中Vt、N_1、N_2三者之间的语义关系是多样而复杂的。本文将N_1限定在表示人的名词或代名词的范围内,通过分析“Vt+N(人)+的+N_2”结构的内部语义关系及相应的形式标志作分类研究。     

农村远程教育发展现状及对策探讨

现代远程教育即为基于计算机网络、数字卫星电视网和电信网三大通信网络的远程教育,具有传统面授教育不可比拟的特点和优势.     

初中体育课堂分层互动教学浅探

"健康第一"的指导思想和"以学生发展为本"的教育理念,要求我们的体育教学必须要面对全体学生,将使我们的体育教学适应不同层次学生的发展需要.在几年的教学实践过程中我尝试运用了分层互动课堂教学策略,具体做法如下:     

亮点从何而来

<正> 课堂是需要亮点的,但亮点从何而来?一.教学思路亮教学思路是教师在设计课堂教学时所规划的、所要实施的教学流程。如果一节课的教学思路设计能亮起来,那么课堂教学自然就明朗、生动、艺术起来,也就亮丽起来。1.亮在简明扼要。简明扼要的教学思路可以使教师教得简单,学生学得容易。于永正老师执     

电脑技术促进美术创作和艺术设计教学的改革

科技的进步有力地推动了生产力的发展,影响着人们的生产方式、生活方式、思维方式以及对自然、对社会、对美、对艺术的认识。美术创作和艺术设计就遇到电脑技术的运用所带来的冲击。 电脑技术的应用对美术创作和艺术设计教学提出了空前的挑战,电脑技术实现了艺术师们梦寐以求的摸拟表现能力,在作品     

中高职教育衔接问题研究

中高职教育的有效衔接是培养高素质技能型人才的重要途径,也是我国现阶段职业教育工作必须处理好的一个重要问题。从专业设置、课程设置、招生体制等问题入手,分析当前中高职教育衔接贯通体系现状,进而提出相关优化改进措施,旨在优化资源配置,提高人才培养质量。     

“远教”小光盘，教学“大”作用

实施农村中小学现代远程教育工程以来,光盘教学已逐步进入农村中小学。光盘播放模式是远程教育三种模式中技术配置最简单、操作方便和最容易普及的一种教学模式环境,对农村教育教学质量的提高起着重要作用。光盘播放模式呈现的教学资源具有直观、形象、生动有趣等特点。它可以缩短时空,化静为动,集形、声、色、光、动、静于—体。因此,在教学中,     

《单人旁及“化”字》毛笔字教学设计与点评

一、动笔前,调身心 屏显:轻入座,纸毡平;合用砚,要细心;水先加,墨调匀;沿内侧,笔掭定;搁好笔,气息宁.(生目视字屏,自主达成) 做写字操:活动指、腕、臂. 写前检查:笔、墨、纸、砚、帖、毡的使用方法及摆放位置. [点评]习练毛笔字,动笔前,准备工作要充分.文具用品摆放规范有序,针对课桌空间状况,指导学生共用砚台、笔架,先滴水,再调墨,控制用量,既减少碰撞、挤占的麻烦,又培养精细节俭的品质.教师行间检查,具体指导,发现问题及时提供帮助.写字操,写前热身,宁静心绪,让身心进入习练状态.     

普通高中普通班的班级管理

普通高中普通班的学生有其特殊的身心特点与行为方式,在班级管理方面,让学生自主管理,自主制定班规,自主规划自己的高中生活,迅速适应高中新生活的同时,班主任要注重培养学生学习的习惯,树立学生的信心,及时干预与调整,善把学生心脉,形成多元化发展格局。     

合理建系巧解题

<正>对高考题的探索不仅能够更加清晰认识命题人的思想,寻找命题的背景材料,还可以开发试题的教学功效,提高教师的专业素质.本文主要探究近两年高考中出现的一类问题:合理建立直角坐标系,通过转化巧妙地解题.这一类问题的突破口均在于能否合理建系,通过转化求解问题,主要体现的思想是数形结合.