提高体育理论学科资料室信息服务功能的探讨

随着体育理论学科的发展,在资料收集、整理和提供信息服务方面所涉及的广度和深度都有扩大的趋势,所面临的问题也越来越多,如何进一步完善体育理论学科资料室的建设,提高管理和信息流通效率,更好地为学科发展服务,值得深入研究,本文拟就这些问题作一初步探讨。1 体育理论资料室在学科     

大学生党员继续教育的探索

高校在大力发展学生党员的同时,对大学生党员的培养、考察、教育的时间相对较短,部分学生党员的党员意识较为薄弱,容易在入党后防松对自己的要求。及时加强对学生党员的继续教育,才能保持学生党员的先进性。     

落实课改理念 引领主动发展——在高中历史教学中促进学生主动发展的思考

普通高中《历史课程标准》教学要求强调“坚持基础性、时代性,应密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生生活、关注学生全面发展。”这鲜明地告诉笔者：新课程要突破以学科教材为中心,要关注学生生活、兴趣,又要关注社会发展,充满时代气息;要实现学习方式的突破,把学生对课程的学习过程作为追求全面发展的过程。如何实现这一要求,在历史教学中引导和促进学生主动发展？     

广州地区体育理论学科发展的历程

源远流长名目繁多,内容丰富的中国古代体育曾在我国南疆播下种子,繁衍花果。祖国南大门的广州又通过兴洋务、办学堂、传宗教、办商务等各种途径吸收大量近代体育的外来文化。正是两种文化的交织,在南粤大地形成独树一帜的岭南文化的一个侧面。其中以南海之滨的广州地区为代表的体育文化,其实践活动特别丰富多彩,这就为诞生和形成体育运动的综合理论学科打下了广阔而坚实的基础。这一