体育课程模式对大学生终身体育习惯养成的研究

终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在人的一生中实施的体育运动。依据终身体育的观点,体育将持续人的一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程。运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生终身坚持锻炼的前提。因此,学校体育将成为学生终身体育的基础阶段。     

加入WTO后我国高校体育教学的改革

加入WTO后，我国高校体育教育为了适应社会发展的需要，适时地转变了教育思想，确立了“健康第一”、终身教育、以学生个体发展为中心和身体锻炼与科学理论相结合的指导思想。在实施素质教育中，要加强体育素质教育的全体性和全面性，提高学生学习的主动性。     

文化与足球风格

各国化的不同所形成的足球风格也不相同,探讨各国化对足球风格甚至足球成绩所造成的影响。     

期权制度在我国足球运动员培养体制中的运用

通过文献资料法、专家访谈法,了解足球训练过程中出现的早期专项化、急功近利思想、虚报年龄以大打小等现象产生的原因。通过将股票期权理论应用于足球运动员培养过程中,使培养单位放弃眼前微小利益,着眼于运动员的最终成才给培养单位带来的巨大利益上。从根本上解决足球运动员培养过程中产生的不良现象。分析现存的足球运动员培养方式,认为股票期权理论在足球运动员成长过程中的应用将会起到积极的作用。结果表明,运动员期权有利于克服短期行为;有利于提高培养单位的工作积极性;有利于增加社会对足球训练的投入,缓解国家投资不足的困难。     

镇江市城区健身俱乐部发展现状及对策的研究

通过问卷对镇江市城区10家健身俱乐部的300名健身消费者、60名健身指导员及10名经营管理者进行调查,结果表明：（1）健身消费者男、女性别无太大的差异。（2）健身队伍以中青年、高学历和稳定收入的人群为主。（3）服务质量、健身环境、价格、教练员水平等是影响健身消费者消费的主要因素。（4）健身俱乐部教练员的收入偏低。