浅谈多媒体教育技术在数学教学中的应用

由于数学学科自身的特点，在传统课堂上，主要的教学手段似乎就是那么单调：黑板加粉笔，偶尔加一些模型、用一点投影等有限形式对学生传递信息．确实没有某些学科来得形象、生动，让学生学起来枯燥、无味，从而直接影响学生学习积极性．多媒体技术的应用给数学改革带来了一片生机，通过多媒体能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，使教学内容更丰富，涉及面更广，能充分发挥每一位学生的主动性与积极性，激发学习兴趣，真正地改变传统教育的单调模式，使数学与生活紧密相连，优化了课堂教学，并且使学生感受到数学之美．     

警体运动损伤致伤心理因素探悉

运动损伤日渐成为当前高校体育教学训练的关注点,近期北京发生的多起学生在体育课和体育运动中猝死的现象,再次为青少年体育锻炼和体育课教学敲起警钟。同时,公安院校警体运动的损伤发生的比例长期居高不下,其根本原因在于公安院校的警察体育课内容比一般院校更多,训练科目复杂。学员长期从事攀越障碍、擒拿格斗、射击训练经常发生运动损伤,损伤方式与一般院校大学生有很大区别,学员掌握正确的防伤对策,对于开展警体教学和训练,培养其今后从事警察职业的安全防范意识均有现实的意义。警体运动的致伤因素是多方面的,从运动主体而言,心理因素是关键。本研究采用调查研究与多因素分析方法结合,初步探索警体运动损伤的致伤心理特征。     

如何调动学生体能锻炼的积极性

警察体能训练的目的是增强警察体能,提高警务实战技能和警察战斗力.警察体能训练是各项警务实战技能的基础.警察体能训练,还能丰富业余生活,提高体育竞技水平,提高工作效率.     

城市化进程中我国公共体育服务供给的困境及破解途径

在城市化进程中公共体育服务供给越来越引起人们的关注,其作用与价值已成为有关部门思考的问题。基于此,沿着城市化的进程厘清了我国体育公共服务供给的主要构成要素,并从构成要素的角度剖析了我国体育公共服务供给存在的具体困境,进而提出了有针对性的破解途径,希望能为我国体育公共服务供给的完善提供一定的借鉴与参考。     

大学体育课互动教学初探

长期以来如何提高大学体育课教学质量是困扰大学体育教师的问题,大学的性质决定了大学体育课的重要地位和师生之间地位关系,教师的主导地位突出,学生的主体地位相应减弱.体育课互动教学是充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性的教学方法.它有“问答式”、“启发式”、“讨论式”等多种形式,教师必须根据不同的教学内容,有选择地加以使用,同时,应努力营造课堂文化,建立新型师生关系,致力于尽快培养高素质的体育人才.     

提高格斗技能训练应把握的重点

格斗技能,可分为技和能两部分.技,指的是格斗的内容方法;能,指的是运用这些方法的能力,也称格斗功力.在组织实施格斗技能的训练,提高的不仅是体能、技能水平,而且因具体对抗的锻炼对心理承受能力的培养具有不可替代的作用.     

高功率微波武器浅谈

高功率微波武器作为一种新概念武器,与传统武器相比有很多自身的特点,随着技术的进步和新军事变革的进一步推进,高功率微波武器的应用势在必行。以下讨论了高功率微波武器的原理,分析了其作战性能,并提出未来的发展趋势。     

新课改百花园中的一朵奇葩——活动单导学

随着新课程改革的实施,各种各样的教学模式不断涌现出来,如洋思经验、衡水模式、杜郎口实践等.这些模式的出现无不致力于减轻学生的负担、提高课堂教学的效率.一种完全建立在以学生为主体基础上的全新的课堂教学模式——活动单导学,正逐步被广大教育工作者认同、接