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1.
回声     
你听到过回声么? 乡村的深井有回声,你丢进一枚石子,很快就能听见石子砸在水面的悦耳的叮咚声,一种非常滑润的声音;石子自是坚硬的,尤其从高处坠落时硬气且有力度,但被柔软的水化解与抵消了,余下一井的轻松与和谐.  相似文献   
2.
新课标提出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师在教学中应发扬民主、善于激发学生的学习潜能、鼓励自主探索与合作交流等.这就对教师的教学行为提出了更高的要求.教师在教学中不但要转变观  相似文献   
3.
许锋 《教育艺术》2011,(2):27-28
高校公寓辅导员与学生接触最广、沟通最多,对学生的影响也最大,是学生在公寓思想政治工作和日常管理的直接组织者和实施者,也是一支学校思想政治工作的重要依靠力量。公寓辅导员如何更加科学地做好学生思想政治工作,是当今高校学生思想政治工作的难点。我认为要做好学生思想政治工作应把握好以下八种关系。一、把握好"情"与"理"的关系。做学生思想政治工作离不开"情"与"理"。"情"是引导手段,靠人格影响力;"理"是说服手段,属权力影响力。一方面,思想政治工作是教育人的工作,是要讲道理的:另一方面,思想教育的过程又是情感交流的过程。古人云:"感人心者,莫先乎情"。情感是思想教育的基础,是开启心扉的钥匙。通过情感交流,使人感到亲切、温暖,从而增强学校的凝聚力。所以,在做学生思想政治工作时,要动之以情,晓之以理;要情中有理,以理服人;要理中含情,以情感人,充分发挥思想政治工作"春风风人,夏雨雨人"的作用。  相似文献   
4.
许锋 《文化博览》2007,(6):18-19
人与人不同。因为一部《智人》的电影,话题就从我们的祖先说起。16万年前,地球上出现最古老的现代人类,即"智人",那时,人都很傻,很单纯,思想、语言、情感、微笑、悲伤——一点都不复杂,大家都很珍惜来之不易的生活——是啊,有什么能比成为人更让人激动的呢?大家和睦相处,共同抵御野兽和残酷的自然环境,日子清苦,却也悠哉。  相似文献   
5.
抓贼     
你可以把它当做小说来读。但我告诉你,这是真的。那是个不错的午后,阳光温暖。那个时候,我们正在深圳的公园里散步,我们的心情就如同那午后的阳光;那个时候,我们听到了一个女人的叫喊;那个时候,伴随着女人的叫喊,我们看见一个贼。女人正追着那个贼。女人喊,抓贼啊,抓贼啊。顺着女人奔跑的方向,我们看见那个贼正疲惫(bèi)地逃窜。与  相似文献   
6.
传统的人事管理把精力放在员工的考勤、档案、合同管理等事务性的工作上,被定位为后勤服务部门。随着企业基础管理模式的深刻变革,在管理中,人作为一项资源,而且是重要的战略资源,人们所强调的“科技以人为本”的思想得到了越来越多的认同。在这一管理思想的指导下,以人才测评、绩效评估和薪资激励制度为核心的人力资源管理模式得以确立。  相似文献   
7.
通过明确学习目标,激发学生学习的意愿;对钳工实训目标分解,做到心中有数.培养基本操作技能基础,培养感觉技能,注重综合操作训练,对学生的工件及时作出评价,激发学生的积极性.  相似文献   
8.
关于“为”带双宾语的辨析许锋一些很有影响的古代汉语教材,几乎都无例外地肯定"为"作为动词,能带双宾语。例如:1.覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,(《庄子,追遥游》)2.赤也为之小,熟能为之大.(《论语·先进》)3.为之驾,比之门下车客。(《战国策·齐策...  相似文献   
9.
关于学生负担过重的人学思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生负担过重这一问题实质上是儿童生命的物化,教育自身的异化。儿童问题实际上是成人的问题.是成人世界的危机在儿童生活中的扩散。改变“技术视野”中的认知方式,即“物化”的思维方式,按照人的方式去把握人、理解人,纠正教育片面的功利主义倾向,才能根治学生负担过重这一顽症。  相似文献   
10.
如何看待学生是关系到教育工作成败的根本问题,而怎样看待学生,绝不仅仅是一个方法和技术的问题。从根本上说,它是一个思想观念问题。教师对学生有什么样的看法,就会对学生采取什么样的态度和方法。这也就是说,教师怎样对待学生,是从他的“学生观”出发,由他的“学生观”决定的  相似文献   
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