浅谈民族师专公共体育乒乓球选项课的分层施教

本文从民族师专公共体育乒乓球选项课教学实际出发,探讨了分层施教的必要性以及实施措施,以期能够使学生在原有乒乓球运动能力的基础上得到逐步提高和发展,进而有效提高民族师专公共体育乒乓球选项课教学质量。     

河西走廊休闲体育的文化生态探赜

运用文献资料、实地调查等方法,从文化生态视域分析河西走廊休闲体育的发展困境,探寻破解对策,以期优化河西走廊休闲体育的文化生态发展路径。结果显示:河西走廊休闲体育的项目发展受到文化和环境的共同制约,当前因只注重环境方面的区位优势,进而呈现出以下发展困境:民众之需难获重视,项目设计难融其中,市场活力难以激活。建议从文化生态视域提出搭建“传统+现代”的休闲体育平台,融入历史文化资源打造休闲体育故事,吸收社会力量参与休闲体育运作管理,以期为河西走廊人民的休闲体育生活提供优质的文化生态环境。     

关于构建民族师专和谐公共体育课堂的思考

高校公共体育课程教学改革,在普通高校已广泛展开,但在民族师专由于受多方面因素的制约,公共体育教学改革仍是举步维艰.如何从实际出发,全面实施教育教学改革,成为人们热切关注的问题.本文通过分析民族师专公共体育教学现状及存在的问题,从构建和谐的公共体育课堂的前提基础上,提出解决问题的几点对策,以供参考.     

加强民族师专体育教育专业学生人文素质的必要性

通过对民族师专体育教育专业学生人文素养现状的分析和探讨,阐述了加强人文素质的必要性和途径。     

藏族中小学体育课程资源的开发与利用

在充分调查研究的基础上，探讨了藏族中小学体育课程开发与利用的内容及意义。     

玛曲“格萨尔”赛马大会的可持续发展研究

对玛曲＂格萨尔＂赛马大会的研究结果表明：大会集赛马、藏族传统体育项目和民俗活动于一体,并与旅游、经贸等产业紧密结合,其规模和影响力在不断扩大,有效发挥了传承藏族文化、增进民族团结、促进地方经济等功能。在充分发掘＂格萨尔＂赛马大会中藏民族传统体育运动形态和深厚文化内涵的基础上,提出了一赛两制、土洋结合、完善机制、整体推进等可持续发展构想。     

对高校体育课程实施探究式教学的思考

探究式教学是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所提倡的教学方法,文章分析了高校体育实施探究式教学的意义与可行性,对高校体育实施探究式教学面临的若干问题进行了初步的探讨,以期为高校体育课程实施探究式教学提供借鉴。     

对民族师专公共体育课教学改革的思考

从２１世纪学校体育教学改革的趋势和学校体育总目标的要求出发,针对本校公共 体育课教学现状,结合本人实际教学体会,对我校公共体育课教学改革提出了几条意见。     

甘南州民族传统体育的传承与保护——以夏河县赛马会为例

运用文献资料、实地访谈等研究方法,对夏河县桑科赛马会开展现状进行调查,对其中出现的一些问题进行分析并提出相应的对策,以期为赛马会的有效传承与保护提供理论参考。     

民族传统体育项目在民族院校的开发与利用

在分析少数民族传统体育价值与优势的基础上,探讨符合民族院校实际的开发和利用方式,从而为丰富民族院校体育课程资源提供理论指导.