老龄化背景下发展老年体育的价值、困境与纾解路径

当前,我国人口老龄化问题正日益加剧,老龄化问题成为亟须解决的社会难题,发展老年体育对积极应对人口老龄化意义重大。该文运用文献资料、逻辑分析等方法,总结提炼出老龄化背景下老年体育高质量发展的价值意蕴,从参与主体、管理层面、供给层面三方面分析了我国老年体育发展的现实困境,提出了我国老年体育高质量发展的纾解路径：树立健身意识,提高健康素养;公共服务精准定位,协调多元主体共同管理;消除体育供需不平衡,实施人才储备工程。     

基于Dick&Carey模型的体育测量学MOOC教学设计研究

利用文献资料法、逻辑分析法等,探索Dick&Carey模型与体育测量学相结合的MOOC新型教学模式,并设计出融入Dick&Carey模型的体育测量学MOOC教学流程,以期驱动体育测量学高质量可持续发展,为加速《中国教育现代化2035》的布局贡献出绵薄之力。研究结果与结论：我国线上课程数量和学习人数均居世界第一,且保持快速增长态势,但体育测量学线上教学却未占据一席之地;Dick&Carey模型与体育测量学MOOC相结合的教学流程有助于设定明确课程目标、提升学生参与度、增强个性化学习体验、提高教学质量与效果。     

珠算商除法浅释

在小学数学教材中,珠算除法采用商除法。它的数理和计算方法与笔算基本相同。但珠算也有不同的地方,如商的定位。珠算除法:除数是1位数时,从被除数的个位向左移2位定为商的个位;除数是2位数时,从被除数的个位向左移3位定为商的个位;……。除的时候按“够除隔位商,不够除挨位商”上商,等等。弄清为什么要这样定商的个位和按这样的方法计算,对讲清珠算除法的数理,提高教学质量都会有帮助的。下面是对这个问题的一些粗浅见解。 1.为什么除数是1位数,商的个位要定在被除数的个位向左移两位上?能不能象笔算除法那样,商的个位就在被除数的个位上?不行。因为算盘上每一档只能表示一个数,如果取原被除数的个位当商的个位,一遇到有余数,一个档位无法既表示商又表示余数。例如7除以2,商3和余数1不可能在同一档位上表示出来。     

浅谈《牡丹亭》中的人文主义精神

《牡丹亭》创作于1598年,是明代著名剧作家汤显祖的代表作之一。这部作品主要通过描写官宦小姐杜丽娘与贫寒书生柳梦梅之间生死离合的爱情故事．表达了呼唤个性解放、追求个人幸福的浪漫主义思想,因此,《牡丹亭》也是中国戏曲史上浪漫主义的杰作。