我喜欢的一节美术课

从一年级到四年级上了多少堂课,我已数不清,但有一节美术课让我记忆犹新。一天,李老师提着一大袋饼干来到教室。同学们是丈二和尚摸不着头脑。上美术课,拿饼干来干什么呢?我们正疑惑时,李老师说:"今天我们来咬饼干。"听完这话,教室里顿时沸腾起来了。李老师发给每人两块饼干,然后说:"你们爱咬成什么样就咬成什么样。咬完后要把咬好的形状画下来。"说着,李老师给我们大家做了示范。在李老师咬饼干的脆响声中,一块完美的"小花"展现在我们面前。这时,我的嘴巴已经等不及了。我拿起饼干看了看,准备     

企业管理模式变革路径选择与组织知识效度的相关性研究

本文研究企业管理模式变革路径选择问题。文章在对管理模式及其变革研究进行简略概述的基础上,针对理查德.L.达夫特关于"激进式变革"和"渐进式变革"的组织变革理论,引入"组织知识"的概念,尝试对该理论进行完善,探索新的理论假设的构建,即针对变革路径选择与组织知识效度的相关性进行研究,以期为企业管理模式变革路径选择提供建议和指导。     

救救孩子! 救救课本!

近日,叶圣陶主文、丰子恺插画、1932年版《开明国语课本》重印本卖断市了,连出版社都没货。同期重印的老课本系列在网上收获好评一片,引起不少学生和家长热议。《开明国语课本》,还有《世界书局国语读本》和《商务国语教科书》,是上海科学技术文献出版社2005年重印的。前者在1949年前共印了40多版次。     

浅谈比赛教学法在普通高校排球选项课中的应用

比赛教学在排球课教学过程中有利于发挥教师的主导作用和学生主体作用，相比传统的先学习技术动作再串联比赛的方式更能激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性，为学生进入社会后的终身体育奠定基础。     

多水源供水系统管网压力的控制

通过划分供水区域，控制分区供水服务压力，加强日常监测与动态测试以及局部供水管网的整合实现供水优化调度，有效控制多水源供水系统的管网压力。     

力尔凡合并化疗治疗恶性胸腔积液临床疗效观察

＋目的：观察力尔凡配合化疗治疗恶性胸腔积液的临床疗效和毒副反应。方法：采用随机单盲研究方法，将76例恶性胸腔积液患者随机分成治疗组和对照组。治疗组胸腔注射DDP＋力尔凡，对照组胸腔内注射DDP，每周一次，2－3周为一疗程，一个月后进行疗效评价。结果：治疗组36例，CR17例，PR16例，NC3例，有效率（PR＋CR）91．7％。毒副反应：胸痛、发热、胃肠道反应等明显低于对照组。结论：力尔凡配合化疗治疗恶性胸腔积液的临床疗效好，毒副反应低，是一种较为理想的临床方案。     

星星 月亮 我

小时候, 我躺在奶奶的怀里, 看到了天上的星星。 我问奶奶, 那是什么？     

采阳光

金色的阳光撒满校园,暖暖地照着大地。老师要同我们一起去采阳光。伴着晨风来到操场,阳光洒在我们身上。拿着一个反光镜,把温暖的阳光折射到教室里。霎时,我们的教室光亮无比!拿出一个三棱镜,让阳光映出一道彩虹。彩虹就像一粒种子,把收获的希望,种在我们的心田……指导老师:李玉娥     

赏菊

金秋十月是赏菊的好时节。今天,爸爸妈妈带我到植物园去赏菊。一进门,一盆盆美丽的小菊花便映入了我的眼帘。 无数五颜六色的菊花千姿百态。名菊＂十丈珠帘＂细细的花瓣如垂丝状怒放,又如瀑布飞溅,又像五彩缤纷的礼花在绽放;菊花＂绿纱窗影＂真的像绿色窗纱一样,若隐若现;黄菊＂和平＂的颜色是金黄色的,像一个毛茸茸的大绣球,又好像一朵黄云;＂帅旗＂的花瓣正面是紫红色的,背面是金黄色的,犹如古代大军的旗帜。还有许多叫不出名的菊花,花骨朵饱胀得马上要裂开似的。