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每一堂体育课,无外乎由三部分组成:即准备、基本、结束。无论是什么样的课堂结构和教学模式都离不开准备部分。传统体育课的准备部分,其教学过程具有比较稳固的特点,这些特点对基本部分的教学内容和形式产生较大的影响和制约作用。但是在改革的年代,传统的、一成不变的准备部分教学过程就显得陈旧了。要想充实和发展基本部分的教学过程就必须对课的准备部分进行改革,如何改革呢?我想提出如下一些肤浅想法,与同仁们商榷。 相似文献
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