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邢桂福 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(4)
采用文献资料法、录像观察法和对比分析法,对第15届世界男篮锦标赛前八强队伍的核心后卫在进攻中技术的运用特点进行分析。研究结果表明,本届世界男篮锦标赛前八强队伍的核心后卫得分手段丰富;控球时间比较长;能够抓住战机组织有效的进攻;将突破作为主要的进攻方式,能够合理的利用突破技术直接得分、造成对方犯规或者突破后助攻传球。 相似文献
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技校体育课是一门基础课,它的教学目的是有效地增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格劳动者。因此,在平时的体育教学中应着重培养学生的学习兴趣。事实证明,只要学生对所参加的体育活动有了兴趣,就会把学习和锻炼视为自身的需要,从而积极地投入到体育运动之中,自觉完成学习内容,达到体育教学的目的。本文将从以下几个方面探讨如何提高学生的学习兴趣。正视学生心理特点,激发学习动机技校学生入学时年龄一般在16~17岁,这个时期学生的意识、思维、情感正在发展之中。每个学生由于心理和生理素质的差异以及后天生… 相似文献
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