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学生学习成功,是智力因素和非智力因素共同起作用的结果。学校教育要为培养全面发展的人才打基础,教学中若只重视智力的开发,而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用,就会影响教育的有效性。面对21世纪人才竞 相似文献
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在小学体育教学中,要牢固地树立起以学生为主体,教师为主导,目标为主线,轻松快乐学习的全新教育观念,用科学的教学方法帮助学生建立起轻松、活泼的学习环境,培养学生的积极参与的热情,完善学生健康独立的个性品质和启迪学生创新能力的发展,奠定终身体育理念。 相似文献
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在天津市０～７岁婴幼儿骨龄标准图谱研究中,对第二掌骨近端骨发育的ｘ线解剖进行了观察,发现此部位骨发育指征可分成７个等级,为婴幼儿的骨发育研究提供了ｘ线解剖基础。 相似文献
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如今,越来越多的人关注小学生体育教育,"快乐体育"理念深入人心,如何将"快乐体育"理念渗透于小学体育教学中是如今最需要解决的问题。本文从三个方面出发,分别阐述了"快乐体育"理念的内涵、应遵循的原则及具体措施,深入探讨了如何将"快乐"融入小学体育中。 相似文献
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语言与思维有着密切的关系。在英语教学中曾经有过重视思维训练的优良传统,但随着应试压力的逐渐增大以及人们对教学方式的日益追捧,本来应当持续关注的英语思维培养反而有被边缘化的趋势。重申英语教学的思维训练具有必要性和重要性。 相似文献
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本文介绍了我校自2007年以来发展、普及和提高轮滑教育的起因、开展和成效,总结了这些年来学校所取得的荣誉,并思考了轮滑教育对青少年学生素质发展的意义和作用。 相似文献
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天津市婴幼儿骨龄标准图谱的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
以天津市７个区的０～７岁婴幼儿１９２０例为样本制定了本地区骨龄标准和标准图谱。经可靠性检验本图谱法的随机误差为０．０５～０．２０岁,系统误差为０．０６～０．２１岁。 相似文献
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