变式教学促进生本发展性课堂评价的探索

生本发展性课堂评价应该关注学生在课堂教学中的发展,关注学生在课堂上的各种表现.它不仅包括学生在课堂学习知识的表现,还包括师生互动、自主学习,同伴合作中的行为表现及在课堂上学习的参与热情、情感体验和探索、思考的过程等.本文探讨了以高中数学变式教学促进生本发展性课堂教学评价的有关问题.     

试析2008年北京奥运会奥林匹克教育计划的实施

本文通过解读2004年雅典奥林匹克教育计划，深刻认识到成功举办1届奥运会．1个不容置疑的教育理念和科学合理有效的教育计划意义重大。2004年雅典奥林匹克教育行动计划、实施过程及取得的成功，给2008年北京奥运会的开展奥林匹克教育带来了很多启示。     

高校女生铅球最佳出手角的实验与研究

对普通高校女生和体育院系女生的铅球投掷过程进行对比实验,确定出普通高校女生最佳出手角的分布范围和特点,从而为普通高校女生铅球投掷教学和课余训练提供参考依据和改进方向。     

参加省八届大学生田径运动会的回顾

为提高运动员的训练水平,参加比赛,为校争光,作者根据本届运动会项目特点,在制定训练计划、安排训练内容,以及技术指导,训练方法及手段运用等方面,作了轮全面的论述,发表一些探讨性的见解,为训练、竞赛、管理等提供了参考。     

血管内皮细胞生长因子

血管内皮细胞生长因子（VEGF）是一种高度特异作用于血管内皮细胞的多功能因子,与内皮细胞的FLT_1和FLK_1受体有高度的亲和力．总结了VEGF的结构特点、分类、体内分布与表达以及生物学功能．