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郑亚森 《试题与研究:高中理科综合》2019,(35):0101-0101
立德树人是教育的根本任务,初中道德与法治课程在体系编排与内容设置上不仅传承了原“思想道德”精髓,而且更加注重传统文化、实际生活、家国情怀和国际视野等方面的教育。那么从“治学”、 “修身”、济世”这三个方面探析该课程立德树人的价值追求,就显得格外重要了。 相似文献
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本文拟就目前对银行业的规范经营、监督管理的现实情况、存在问题以及如何提高监管水平,根据现有的金融监管体制,结合自己的工作实践,对如何规范银行业经营管理活动,提高监管水平提出几点看法和意见。 相似文献
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