初中铅球教学体会

一、突出重点,精讲多练 根据青少年心理特点,推铅球技术不宜讲得过细,要突出精讲多练的教学原则。如果讲得过多过细,学生们越听越乱,越听越烦,效果往往适得其反。因此,要根据实际情况,在练习中纠正,在练习中改进。如把最后用力作为重中之重来教,身体左侧支撑与右肩的加速前送作为技术关键来练。在练习的过程中,以提问的方式启发学生思维,让学生用“心”去练,身心结合。勤动脑、善思考、多练习是铅球教学的主线。 二、目标教学,引进激励机制 推铅球练习比较枯燥,这对于活泼好动的初中生来说,单一的练习也往往难于收到良好效…     

科学理财促发展——230医院加强财务管理工作

~~科学理财促发展——230医院加强财务管理工作@逢永光 @郭相林 @滕天月     

一块秒表如何上好中长跑测验课

在中长跑教学与测验中,教师往往因为班级人数多,秒表少而感到力不从心,以致于忙中出错,不能及时准确地记录下每个同学的成绩。下面介绍一种师生合作,简便宜行,用一     

学校基层篮球裁判员执裁时应注意的十点

基层篮球裁判员由于对规则的理解不够透彻,在判罚时会出现一些无谓的失误,影响比赛的观赏性和连续性,甚至造成运动员伤害事故的发生。在学校的比赛中,教师的执裁水平则直接影响着学生对篮球运动的理解和技战术水平的发挥。下面笔者就基层比赛中容易出现的一些错误判罚进行总结,供同行参考,共同提高执裁水平。     

创新发展保打蠃——230医院全面建设剪影

沈阳军区第230医院党委坚持以“三个代表”重要思想为指导,以做好新时期军事斗争准备为统揽,围绕“建精品医院、实现跨越式发展”目标,一心谋发展,致力保打赢,近     

如何快速掌握蹲踞式起跑技术

<正>在蹲踞式起跑教学中,为了避免出现"教师讲得多、学生听得烦"这一现象,笔者采用"五线式"和"口诀式"教学方法,使学生能在较短时间内掌握正确的蹲踞式起跑技术。一、"五线式"教学该教学方法要求在起跑线前后各划两条     

推铅球中的左侧支撑与制动

在推铅球最后用力教学中,最常见的错误就是左腿支撑不好（以右手推球为例,以下同）,以及左肩过早地后撤,导致力量分解,影响用力效果和运动成绩。左腿支撑用力是所有投掷项目最后用力的共同点,如果只注意右腿的用力而忽视左腿的撑蹬,则会造成上体前倾而导致铅球出手...     

做好职高班主任的几点体会

国家近几年对职业教育的重视程度大大提高，但是由于国家的综合国力还比较弱，学生在学校还不会真正的做到以实践为主，只能以学习文化课为主，这对在初中就已经对学习失去信心的同学无疑是才逃离了“狼群”，又跌入了“虎窝”。所以职高的流失率居高不下，职业教育又面临着一次严峻的考验。在这种条件下，作为职业学校的班主任，只有开动脑筋，转变思路，根据各班特点、自身优势创造性的开展引导和教育工作。下面是我的一些做法，供大家参考。     

背越式跳高倒体过早的纠正方法

背越式跳高教学中,最常见的错误就是倒体过早,不少高水平的运动员在比赛中也经常出现倒体过早现象,腾起高度不够,过早地做过杆动作,导致试跳失败或比赛中未能发挥出应有水平。原因：一是助跑方面的问题。助跑慢,不连贯,步点不准确,对跃过试跳高度缺乏信心,造成助跑先快后慢,特别是最后两步出现明显减速,重心靠后,感到跳不起来,以致完不成正确的起跳及腾空。二是起跳脚放脚出现错误。起跳脚放脚与杆平行,将会被迫过早地转成背对横杆,导致试跳失败,正确的放脚应是与横杆投影面成10～15度的夹角。三是摆动腿动作出现的错误。传…     

我是如何利用圆形场地上好体育课的

操场是体育教师的黑板,如何设计好“板书”,是上好课的重要环节。根据青少年心理特点,场地的布置要不断变化,推陈出新,力戒千篇一律,单调呆板。根据笔者经验,下面介绍一下我是如何利用圆形场地进行体育教学的,供同行参考。