体育教育专业七种常用教育实习模式的比较

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对体育教育专业常用教育实习模式的运用实效进行研究,从实习观念、实习目标与要求、组织与管理方式、时间安排、成绩评价五个方面对集中、分散、集中与分散相结合、分段、分段与集中相结合、委托、顶岗七种实习模式进行比较与分析。研究表明：不同的教育实习模式均能满足于特定时空下体育教育专业人才的培养需要,扬弃和深化传统教育实习模式,构建系统的、全程的教育实习模式将是体育教育专业教育实习改革与发展的方向。     

浅析篮球比赛中教练员情绪变化对比赛的影响

高水平的篮球比赛是双方教练员和队员之间的技术、战术、意志、智慧和心理素质的对抗。比赛过程中。教练员的情绪变化会直接影响队员的临场发挥,进而影响到比赛的过程和结果。本文针对教练员情绪变化对比赛的影响展开分析,试图找到解决的方法尽量消除情绪变化对比赛带来不利影响。     

基于相关理论指导下的大学体育课程学习探析

大学体育课程设置在不断满足大学生对体育学习需求的同时,也对学生提出了更高的学习要求,大学生的体育课程学习要以相关理论为指导,只有注重学习的实效性,才能真正领悟高等教育教学理念。     

论新农村建设下高等农业院校的体育创新教育

社会主义新农村建设的目标是实现农村现代化。高等农业院校肩负着培养和造就一大批具有创造性的社会主义新型农村建设人才的历史使命。高等教育所培养的大学生应该具有创新精神,养成推崇创新、追求创新和以创新为荣的意识。在创新教育中,高校体育既是内容,又是手段。在高校体育     

云南农业大学女生参加体育锻炼动机与习惯的分析

体育运动锻炼是一项具有广泛基础的社会性活动,是一种以健身为目的的体育运动项目,学生应树立终身的体育锻炼思想,培养良好的体育运动意识以及习惯。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法、逻辑分析法,对云南农业大学女生的体育锻炼动机及习惯进行了研究和分析,找出云南农业大学女大学生不喜欢参加体育锻炼的原因,以及如何进行体育锻炼,形成良好体育活动氛围提供合理化意见。