历史教学要注重培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育的重要目的之一就是要培养学生的创新能力，发挥学生的创造潜能。本文笔者就历史教学中如何培养学生的创新能力谈几点自己的看法。     

男子中长距离游泳训练问题

北京的游泳水平比较落后,其中男子中长距离游泳项目更为落后。距离全国一些先进省、市单位仍有一定的差距。经过1974和1975两年的训练,现在谈谈我们的一些体会和存在问题供同志们参考,有不对的地方欢迎批评指正。一、两年训练简单情况:通过万米训练后,1500米自由泳从1973年19分36秒提高至18分21秒,400米自由泳从1973年4分52秒提高至4分36秒。     

苏里格气田召10区块盒8段储层成岩作用及孔隙演化

对苏里格气田召10区块盒8段储层岩石学特征、成岩作用和孔隙演化过程进行研究,研究结果表明盒8段以岩屑质石英砂岩和岩屑砂岩为主,粒度较粗,磨圆为次棱角状,分选中等。孔隙类型主要为残余粒间孔、粒间溶孔、粒内溶孔、杂基溶孔等。孔隙演化模式分析表明,机械压实作用和胶结作用使原始孔隙大量损失,后期溶蚀作用使储层物性得到一定改善,不同成岩作用对孔隙的共同影响造成了现在研究区低孔低渗的特点。     

黄宗羲定律：一道难解的历史之题

【背景材料】　 2 0 0 3年 3月 ,新任国务院总理温家宝在解决“三农”问题上坚定地表示 :共产党人是全心全意为人民群众谋利益的 ,在农村税费改制、解决农民负担问题上 ,我们一定能够走出“黄宗羲定律”的怪圈 ,努力提高农民收入 ,实现全面小康社会。【编者按】明末清初的思想家黄宗羲 ,是我国古代研究赋税制度最深入、最系统的学者之一。他在《明夷待访录·田制三》中阐述了自唐以后我国赋税制度的演变 :唐初的租庸调制本来分为土地税 (租 )、人头税 (庸 )和户税 (调 ) ,晚唐杨炎的两税法以土地和财产为征税标准 ,虽然没有了人头税和户税 ,…     

纪念，是为了永不忘记

【背景材料】2005年1月27日,波兰奥斯威辛纳粹集中营解放60周年纪念日。这一天,约40个国家的领导人,已是风烛残年的集中营幸存者,苏联红军老兵和生长在和平年代的孩子们聚集在一起,为在那里逝去的数百万亡魂举行纪念仪式。联合国也举行了     

“渗透”式美育教学观浅析——面向理工科院校工业设计专业的美育模式构建

近年来，我国的工业设计教育得到了蓬勃的发展。不同学校的工业设计专业根据自身教学条件，或较着重于艺术方面，或较着重于工程技术方面。这种教学模式的分化在各具特色的同时也逐渐形成了自身发展的桎梏，本文作者根据对理工科院校工业设计专业教学模式中存在的美育缺失，提出了“渗透”式美育教学观，并从教学实践的角度，对渗透式美育的教学策略和原则进行了阐述。     

历史教学中开展探究性学习的三种途径

在学科教学中开展探究性学习是新一轮课程改革倡导的基本理念。探究性学习是指师生从学科领域或现实社会生活中选择和确定探究主题,在课堂教学中,教师积极为学生学习创设一种类似于学术研究的情境,学生通过实验、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探究活动,获得知识、技能,实现探究精神和创新能力养     

中国宏观经济的分形特征

分形理论是现代非线性科学中的重要分支之一,它的发展为经济学研究提供了一种全新的工具.该文通过分形理论着重考察了GDP规模与股票市场的统计分布特征,以及其分形维数,认为GDP规模和股指的统计也具有分形的性质,其经验分布为稳定的幂律分布.结果表明:GDP的拟合函数为Y=11.48X-1.30,沪市股指的拟合函数为Y=15.63X-1.28,两者均严格符合zipf分布;通过回归分析,得到以沪市股指为因变量,GDP为自变量的方程:Y=113.825+0.11X.