高校武术教学中武德教育的研究

武德教育是摆在当今武术教育工作者面前的重要任务,文章以高校这一教育环境,针对高校选修武术课的学生这一特殊群体,研究、制定出加强武德教育的措施,为改进德育教育工作方式方法,把武德教育融入武术教学活动中等方面提供参考,以充分发挥武德在武术教学中的重要作用。     

激发普通高校女生习武动机的研究

动机是推动一个人进行活动的心理动因和内部动力,运动动机对运动行为和表现具有直接的决定作用。女大学生的习武动机对学生掌握武术知识、技术、技能以及形成体育锻炼习惯具有重要作用。在普通高校武术教学中如何培养和激发女生的习武动机,是摆在高校武术教师面前的重要问题。文章采用文献研究的方法,对激发女大学生习武动机的方法进行分析、探讨,为高校武术课的课程建设、武术课教学改革提供理论依据。     

浅析中国传统文化与武德发展的关联

随着武术运动的快速发展,各种理论、学科体系相继形成。但是,作为约束习武者思想行为的现代武德却未形成一种与时代相呼应的气息。文章从中国传统文化着手,通过分析中国传统文化与武德发展的关联,以期能够重建“尚武、崇德”之风,并能推动武德发展与时代接轨。     

普通高校武术套路教学改革初探——以初级三路长拳套路为例

武术是中华民族的传统体育项目,内容丰富、形式多样。它具有强身健体、防身自卫、修身养性、娱乐观赏等多方面的作用,很受人们的喜爱。文章结合武术套路教学实践,总结了一些教学方法,并在教学中加以应用,收到了很好的效果。     

从《体育课程标准》看教师的转变

《体育课程标准》从根本上改变了以前体育教师围绕教学大纲所指定的教学内容开展教学及学校群众体育活动的做法。取而代之的是要达到《课程标准》的各种水平目标而由教师自主选择教材,搭配教材并组织实施课堂教学和开展学校群众体育活动。为此,教师应做到以下的转变：     

北京市普通高校女生习武动机影响因素研究

动机是推动一个人进行活动的心理动因和内部动力,运动动机对运动行为和表现具有直接的决定作用.女大学生选上武术课,也同参加其它各种活动一样,是在动机的激发和维持下进行的,女大学生的习武动机对学生掌握武术知识、技术、技能以及形成体育锻炼习惯具有重要作用.因此,对普通高校女大学生的习武动机影响因素的调查分析、研究,对提高高校武术教学效果、提高女大学生的身体素质和树立其终身体育意识及武术运动在高校的发展具有重要的理论和实践指导意义.文章主要采用问卷调查法、数理统计等方法,并根据调查结果分析北京市普通高校女生习武动机的影响因素.     

微积分学中的化归方法

化归方法是数学研究中最基本的思维方法之一。本文分析了化归方法的思维结构 ,并结合微积分学的相关内容 ,对恒等变形化归法、变量代换化归法、参数变易化归法、构造模式化归法等 ,逐一加以论述 ,希望化归方法在高等数学教学中熠熠生辉。