五种分层教学模式之优劣比较

分层教学在它的历史发展进程中,出现了按学生能力班际分层、按学科分层、选课制分层、按学生能力班内分层以及个别化分层等五种教学模式.本文介绍这五种分层教学模式的典型范式并比较它们各自的优劣.     

“大学物理”教学中多媒体应用的探讨

为了提高大学物理教学质量,各大高校在不断尝试多媒体辅助教学,多媒体教学的优势由此可见一斑,我们要正确认识其在教学中的地位。     

基于LabVIEW和WiFi的阳光导入器远程测控系统

针对高层建筑互相遮挡致使室内采光不足的问题,设计了一种基于方位角和高度角的光纤导入式太阳光追踪控制系统,以满足人们在室内享受健康阳光的需求。为解决追光控制系统的参数调整和监控问题,提出了以C/S架构和WiFi通信的远程测控系统,设计了系统的通信协议和程序功能,利用LabVIEW开发了阳光导入器的远程测控系统,实验结果表明:基于WiFi的远程测控系统的通信功能正确,可远程实现整机工作参数的实时监控,完成控制系统的PID参数在线调整,实现高精度阳光追踪控制。该方法为阳光导入器的智能化和网络化提供了基础。     

可爱的小鸡“花花”

国庆长假，我到乡下奶奶家去玩。我来到奶奶家的院子里，看到一群可爱的小鸡。这些小鸡小小的脑袋，毛茸茸的身子，一双好奇的眼睛不停地东张西望。它们特别淘气，就像毛茸茸的小圆球，一会儿滚到东。一会儿滚到西。     

“大鱼小池塘效应”及其教育启示

大鱼小池塘效应(Big-fish-little-pond effect,BFLPE)指同等能力的个体在平均水平高的团体中,其自我概念会降低;在平均水平低的团体中,其自我概念会提高。这一现象是一种外部参照构建自我概念的心理过程导致的。本文分析了BELPE的理论背景,介绍了该领域的相关研究及其教育启示,并做了总结和研究展望。     

空间参照框架研究范式的进展

人们用空间参照框架来明确空间位置信息.该文从概念界定、实验范式及成人和儿童多重空间框架参照选择的特点三个方面论述了多重空间参照框架选择的研究.重点介绍加入视觉观点采择后的新实验范式“图片一句子配对评价任务”及实验结论和讨论,并评价这一新范式.最后,针对新范式提出改进方面和研究展望.     

责任彩票建设之苏州市体育彩票理性购彩研究与实践探索

随着我国彩票机构开始承担和履行越来越多的社会责任,传播彩票发行的正面影响,遏制负面波动,掌握社会责任工作开展的基本原则,制定循序渐进、健康可持续的工作计划对于提升社会责任工作效率,进一步扩大彩票市场的规模和正面影响力关系重大。彩民作为彩票市场主体,其购彩行为及心理对彩民本身和体育彩票业发展起着直接或间接影响;同时,随着彩票事业的迅速发展,彩民的心理健康问题也日益凸现出来,由此产生的问题彩民己是我国体育彩票业快速发展过程中的突出现象。苏州市体彩管理中心在宣传理性购彩,传播体彩社会责任形象;加强彩民日常教育、逐步完善帮扶机制、引导工作精细化以及培育彩民健康购彩方面做出的具体实践进行了阐述分析。     

分层教学合作学习——江西赣江职业技术学院少数民族预科分层教学模式探讨

根据当前学生层次性和差异性加剧的现状,要提高教学质量,激发学生的学习兴趣,必须实行分层教学。文章从教学目标分层、教学过程分层和评价考核分层三个方面来探讨新形势、新情况下的教学模式。     

论中国当代西南少数民族诗歌中的乡土意识

中国当代西南地区少数民族诗人的创作具有浓厚的乡土意识,诗人们以一种深沉的民族情感与博大的民族精神关注着故土与人民,并以一种不断走向成熟的自审意识,审视着民族的精神文化与生命形态。诗人们无论是以家园式意象的捕捉还是对民族文化记忆的传达,都是一种深刻的灵魂洗礼与一种强烈的精神寄托。