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对中德两国青少年足球人才培养体系进行比较发现:德国青少年足球人才培养采取体教结合、健全人格培养的模式,而我国培养途径单一,没有充分发挥学校在培养青少年足球人才方面的作用;德国建立了比较健全的各年龄段U系列青少年竞赛体系,并且建立了与职业联赛相一致的青少年联赛运行机制,而我国没有形成一个完整的竞赛体系;德国重视足球教练员培训以及继续培训,并且建立了相对完善的考核监督机制,而我国足球教练培训以及继续培训方面管理不够规范,没有建立严格的考核机制。 相似文献
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针对体育赛事申办决策专家系统适应性的要求,应用复杂适应系统理论,将体育赛事申办决策的专家系统看作是一个复杂的适应系统,并引入智能体表示专家系统中相互作用的基本元素.采用自底向上基于多智能体的建模方法,通过智能体间的相互作用,动态构建复杂适应的体育赛事申办决策专家系统模型.以大型单项体育赛事申办决策为例,设计原型系统,作为对基于多智能体的体育赛事申办决策专家系统模型的有效性验证. 相似文献
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