快乐的识字教学

"人生识字聪明始"。识字教学是低年级语文教学的重点,新课标明确要求学生对学习汉字有浓厚的兴趣,养成识字的习惯。如何充分调动学生的积极性,让学生自主识字,从而扩大识字教学,成为了教学的难点。2011年,《语文课程标准》在第一学段识字学习目标     

浅谈体育教学对学生心智与健康的发展

体育与健康课程的目标与功能,即有现实意义,又有长远意义,必须面向现代化、面向世界、面向未来,把健康第一作为指导思想,通过体育与健康教学,促进学生身心得到发展。创造力是人类能力中最伟大、最有活力、最有价值的能力,是推动社会发展的真正动力。创新能力的培养已成为教育现代化的必须选择,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们在德、智、体、美各方面     

谈体校德育教育的新理念

作为体育运动学校的教育工作者,通过多年的教学实践,深深感触到,抓好学生的思想品德教育,全面提高学生的道德素质,对于培养优秀的体育后备人才,是至关重要的。特别是在我国社会主义市场经济蓬勃发展的今天,人的思想观念也在发生变化,因而,对学生的思想道德教育,也要有新思路,要采取新措施。     

浅谈技术课教学中的膝关节损伤

在技术课教学中经常出现一些运动损伤,运动损伤出现的部位和时间也不同。在训练过程中膝关节是一个经常出现损伤的部位。下面将根据膝关节的结构,结合易出现膝关节损伤的动作特点来阐述膝关节出现损伤的原因及其防治办法。     

学校体育与素质教育

随着素质教育实施发展,学校体育,已不再是在校期间的教育活动,应是把在校期间的体育效益与学生终生受益联结。而提高学生的体育意识,就是实现这一联结目标之一。