互联网背景下大学辅导员教育工作中微信的运用

思想政治教育工作是高校一切工作的“生命线”。为培养有责任感、使命感,有担当、有骨气、有底气,敢闯敢拼的中国特色社会主义建设者和接班人,高校必须高度重视展开思政教育工作,而大学辅导员作为高校学生学习和生活上的引路人和陪伴者,在思政教育工作中扮演着非常重要的角色。高校学生是已经具备一定思考能力和判断能力的成年人,因此对高校学生展开思政工作具有一定的难度。在科技快速发展的当下,学生能够随时随地使用微信、微博以及其他社交软件接收各种各样的信息,学生的思想更加开放和多元化。本文则主要围绕微信这一社交软件在大学辅导员展开思政工作中的运用进行探讨。现代社会中人们使用微信的频率较高,而对于高校思政教育工作而言,微信的使用既有好处,也不可避免具有一定的不利因素,辅导员在使用微信进行思政教育工作时,应该根据教育内容及其特点扬长避短,优化对于微信的使用策略。     

有效激励在高校学生管理中的意义和应用路径

素质教育的全面推进让高等院校的学生管理工作发生了转变,教师的管理工作内容和模式都明显改变.学生管理是高校管理中非常核心的内容,学生管理的整体水平会对学生的个人素养以及高校的办学质量产生重要影响.从目前的高校学生管理工作来看,有效激励是比较常用的方法,能够显著提升大学生的个人素养和积极行为的主动性,还能让学生管理工作变得事半功倍.本文在简要对有效激励内涵和理论内容进行分析的基础上,从提升学生学习主动性、学生管理效果以及高校文化氛围等角度分析了有效激励在高校学生管理中的重要意义,在分析了有效激励在高校学生管理中应用存在问题的同时,探究了几点应用思路.