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1.
通过对现代社会人的全面发展问题的分析,着重论述了人的全面发展与社会生产力和经济文化的发展互为前提、协同共进的关系.一方面人的全面发展是社会发展的动力保障;另一方面只有实现社会的全面进步,才能促进人的全面发展. 相似文献
2.
刘增芝 《河北工程技术职业学院学报》2003,5(2):23-24
网络技术的迅猛发展在给高校思想政治教育带来好处的同时，也带来一些不利的影响，高校德育工作必须抓住机遇，应对挑战，将高校思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来，努力探索高校思想政治教育的新途径。 相似文献
3.
刘增芝 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(4):94-96
大学生犯罪呈上升趋势,有来自于社会、学校、家庭以及自身等多方面原因.预防大学生犯罪,不论普教与成教都必须把德育放在首位,加强法制教育,培养大学生良好的心理素质,并形成合力,实施学校、家庭和社会各部门的共同教育和管理. 相似文献
4.
通过对辩证思维素质的界定,论述了培养辩证思维素质的必要性及其应注意的几个问题. 相似文献
5.
深化教育改革,全面推进素质教育已经成为我国高等教育发展的方向.处于特殊地位的高校"两课",应按素质教育的内在要求改进教学.素质教育的整体性,要求"两课"教学应着眼于大学生全面素质的提高,素质教育的挖潜性,要求"两课"教学要强化大学生的自我教育功能,素质教育的实践性,要求"两课"教学要注重知行统一,素质教育的发展性,要求"两课"教学要努力培养大学生的创造能力. 相似文献
6.
高校和谐文化建设,需要加强大学生的思想道德建设、培养具有较高伦理道德素质的合格大学生、促进大学生社会关系的和谐发展;需要不断提高大学生的科学文化水平和科学创新能力、提高大学生的科学文化素质、促进大学生的能力和个性的全面发展;需要不断开展身心健康教育、提高大学生的心理素质、推进大学生综合全面的发展。 相似文献
7.
刘增芝 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(9)
实现高等教育的可持续发展,要求确立以学生发展为中心的办学理念,明确培养目标,优化师资队伍,提高质量效益,构建科学的评价体系,走创新之路,形成核心竞争力,激发发展活力。 相似文献
8.
刘增芝 《河北软件职业技术学院学报》2005,7(3):25-26
由于社会形势的变化，大学生信仰教育面临新的挑战。各高校在思想政治教育中应以马克思主义信仰教育为切人点，以加强教师队伍建设特别是师德建设为根本，以开展丰富多彩的活动为纽带．在高校形成齐抓共管的局面，全面提高大学生信仰教育的水平。 相似文献
9.
目前我国农村地区还存在着诸多影响社会和谐、妨碍社会主义新农村建设的矛盾纠纷问题。只有秉承和谐的理念,改进农村基层组织工作机制,以多元化的方式解决农村的矛盾纠纷,建立和完善矛盾纠纷的预防和化解机制,才能为农村社会的稳定和谐发展保驾护航。 相似文献
10.
刘增芝 《河北软件职业技术学院学报》2003,5(2):23-24
网络技术的迅猛发展在给高校思想政治教育带来好处的同时,也带来一些不利的影响,高校德育工作者必须抓住机遇,应对挑战,将高校思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来,努力探索高校思想政治教育的新途径。 相似文献