我的中国“芯”——记李国杰院士为学的心路历程

教育背景:1968年毕业于北京大学1981年获中国科学院工学硕士学位1985年获美国普渡大学计算机博士学位1985～1986年间在美国伊利诺依大学 CSL 实验室作博士后,研究计算机体系结构。主要经历:1、1987年回到中国工作于中国科学院计算技术研究所并于1989年被该所聘为教授。     

浅析数学课堂探究式教学

随着我国教育制度的不断改革,教学不再仅限于传授知识和接收知识那么简单,而是把培养学生的创新思维提到了教学要求之中。对教育模式要求的提高促进了探究式教学在课堂中的发展,本文就数学课堂中的探究式教学的概述、原则、意义及其在课堂中的应用方法进行了详细的探讨。     

我国社会主义经济高速度发展的可能性与现实性

社会主义制度能够容许生产力以资本主义不可能有的高速度蓬勃发展。这是一个正确反映客观历史进程,并为实践充分证明了的科学结论。马克思通过对人类社会历史发展过程的深刻分析,发现了生产关系一定要适合生产力的性质这一人类社会发展的普遍规律,提供了确定某种社会经济制度的历史地位的客观依据,这一规律要求人们在判断一种社会经济制度或社会生产关系是新是旧、是先进还     

大学生体育社团管理过程中要着力做好的几项工作

当前,大学生体育社团在满足广大学生日益多元化的体育需求,推动高校体育工作的开展,建设校园体育文化,丰富课外体育活动等方面发挥着越来越重要的作用。本文分别从加强组织沟通;建立“动态团队”工作模式;建设激励机制等角度,对大学生体育社团的管理进行了探讨。     

谈谈私有制商品的矛盾

在政治经济学资本主义部分的教学中,必须抓好一个关键性环节,就是分析商品。商品是用来交换的劳动生产物,一个满身矛盾的事物。要认识商品这个事物的特征、本质及其运动规律,必须用唯物辩证的方法,分析商品的矛盾。商品具有二重属性。商品首先是一种能够满足人们某种需要的物品,一种有用物,具有使用价值。使用价值是商品的物质属性。商品又能够按照一定比例进行交换,具有交换价值。交换价值是不同使用价值相交换的数量关系或比例。各种异质的使用价值能按一定比例相交换,是以存在于它们之中的共通物为前提的。交换价值其实就是彼此交换的商品中共有的人类劳动力(体力和脑力的总和)即一般人类劳动在数量上的表现。这种无差别的一般人类劳动在商品中的凝结,就是商品的价值。交换价值是价值的现象形态,价值是交换价值的基础。交换价值体现着商品生产者之间的关系,是商品的社会属性。     

为打好扶贫攻坚战做贡献──中科院为贵州省培训百名县级领导干部

贵州省是中国科学院定点扶贫地区之一。在贵州省委配合下,１９９８年１１月１６日至今年７月７日,中科院分三期为该省培训了１００名县级干部,提高他们领导群众脱贫致富的能力。从第一期学员反馈的信息说明,他们已将所学的知识用于实际工作,产生了良好的效果。１９９４年以来,中科院曾先后向贵州省六盘水市和黔南自治州派出１６名科技副市长、副州长,协助开展科技扶贫工作。几年的扶贫实践使他们认识到,像贵州这样一个自然条件恶劣,贫困面广且深的少数民族聚居地区,靠派几名干部,移植几个项目,采取外部注入式的扶贫固然必要,但…     

供给侧改革背景下体育休闲产业发展路径研究

伴随国民经济快速发展和人均收入的提高、消费需求升级，体育休闲产业供给市场发展明显滞后、不能均衡且充分地满足人们对体育休闲产品和服务的需求，因此研究如何进行供给侧改革推动我国体育休闲产业的快速发展和建设体育强国都具有重要的时代意义。首先总结供给侧改革的宏观背景包括时代背景、改革背景、需求侧改革效用滞后等，采用数学统计的形式归纳进而对目前我国体育休闲产业的现状与问题，最后根据结合供给侧改革的时代背景对体育休闲产业的发展路径进行归纳。研究表明：体育休闲产业进行供给侧改革是发展体育休闲产业经济的重要的途径，对于构建体育强国具有极其重要的意义。