谈高中生的德育教育

德育是对学生的道德教育及人格塑造,中学生还未走入社会,对应有的道德品质又缺乏全面、成熟的认识。如果这时候教师和家长不能起到一个引导教诲的作用,那么后果将不堪设想。新时期的高中生,更容易受一些不良的思想观念的影响,从而给学校德育工作增加了难度。针对这一现象出现的原因及对策进行了论述。     

以"三个代表"重要思想为指导实施"大学生素质拓展计划"

以“三个代表”重要思想为指导,实施“大学生素质拓展计划”,具有重大的意义。引导大学生把贯彻“三个代表”重要思想与领悟“大学生素质拓展计划”的基本内容相结合,明确个人成才的目标。从贯彻“三个代表”重要思想的高度,实施“大学生素质拓展计划”,培养全面建设更加富裕的小康社会的创新人才。     

小学语文教学法之浅见

语文是一门综合性极强的科目,内奥外博包罗万象,由其内涵决定,该科目的教学方法虽久经探索研究,但因知识更新和人们认识皆与时俱进,所以现代教育教学的形式与方法有百家争鸣之势.我认为这是一种好现象,正印证一句话“教无定法”.从教日浅,却由衷热爱语文学科,因此便有一些浅见.     

浅谈初中语文教学中的情感教育

《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：“在语文教学过程中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品味和审美情趣”,“培养学生热爱祖国语文的情感”,“具有独立阅读的能力,注重情感体验”等。这一系列的要求,突出了情感教育在语文教学中的重要性。     

人文素质教育观是一种深刻的人才观

加强大学生人素质教育已受到我国各大学前所未有的重视，成为高等教育改革的一道亮丽的风景线。许多高校都开始把提高大学生的人素质作为面向21世纪高等教育改革的重要大事来抓，希望以此来探索并推动人才培养模式和培养过程的改革。     

大学生网络参政的有序化、价值体现及规范机制的构建——兼谈网络视角下大学生教育工作的创新

大学生群体是社会群体政治参与范畴的重要组成部分。其参政行为呈现关注内容焦点化与信息获取网络化,政治心理趋稳化与政治评价客观化,政治参与方式多样化与参与行为理性化,价值取向主流化与制度认同趋同化等特点。但实际上,校园政治文化建设仍存在着大学生主体政治参与"冷""热"并存、参与渠道不畅等诸多问题,这些问题制约了参与的有序化。构建高校校园政治文化应注重理论指导,凸显意识形态;调动积极因素,形成构建合力;夯实阵地基础,创新构建途径;加强载体建设,发挥实践功能。理性地分析大学生政治参与行为。     

高校学习型辅导员队伍建设探讨

建设学习型辅导员队伍是时代发展的要求,是高校培养全面发展的高素质人才的需要,也是提高辅导员队伍素质的内在要求.本文分析了高校学习型辅导员队伍的内涵和建设必要性,提出了高校学习型辅导员队伍建设的推进机制、步骤和基本原则.     

音乐让语文课更精彩

一、音乐活跃课堂气氛,激发学习兴趣兴趣是最好的老师。要使学生真正学好语文,除了“精力自致”以外,还与教师的教学艺术、方法引导(或学生的兴趣)有关。著名作家魏巍在《我的老师》一文中写到,他还能背诵蔡云芝老师用歌唱的音调教他们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……魏巍在若干年后都还背得这首诗,忘不了这位老师。这除了老师的慈爱,热情、公平等等以外,我想还因为老师用歌唱的音调让学生感到新奇,使整个课堂充满生机、活力,把学生带入音乐的殿堂,感受美妙的旋律给身心带来的快乐…     

高校学习型辅导员队伍建设探讨

建设学习型辅导员队伍是时代发展的要求,是高校培养全面发展的高素质人才的需要,也是提高辅导员队伍素质的内在要求。本文分析了高校学习型辅导员队伍的内涵和建设必要性,提出了高校学习型辅导员队伍建设的推进机制、步骤和基本原则。