要发挥互联网的独特优势

黑龙江省目前正处在一个发展的关键时期，振兴东北老工业基地的决策给我们带来了新的机遇，如何对外树立良好的黑龙江形象已成为省内媒体的重要任务，包括东北网在内的互联网媒体当然也必然要发挥重要作用。     

沈阳体育学院基础实验室管理工作若干问题的探讨

随着高校实验室改革进程的不断加快，沈阳体育学院于2002年12月成立实验室管理中心(科级单位)。如何更理性做好管理工作，以全新的思路，抓住重点，高效而创造性地开展工作，是该部门成立后一直在探讨的核心问题。笔者结合一年来的工作实践，从实验室管理的视角，对此进行了一些思考和探讨。     

不同药物对一次力竭游泳小鼠海马自由基代谢的影响

目的:以人参为阳性对照,研究北冬虫夏草和辽东木对一次力竭小鼠海马自由基代谢的影响及其机制。方法:雄性昆明种小鼠,随机分为5组:安静组,力竭运动组,虫草加力竭运动组,木加力竭运动组,人参加力竭运动组,运动模式为一次无负重力竭游泳,之前6周给相应组大鼠服用北冬虫夏草发酵液、辽东木提取物和人参茎叶提取物,最后一次运动后即刻取样测定各组小鼠海马MDA、T-AOC及游泳至力竭的时间。结果:一次力竭游泳后,运动组小鼠海马MDA含量显著增高(P<0.01),T-AOC显著下降(P<0.01);各服药组小鼠海马MDA含量明显低于运动组(P<0.05),T-AOC显著高于运动组(P<0.01);各服药组小鼠游泳至力竭的时间明显延长(P<0.05)。结论:小鼠在进行一次力竭运动后,海马内脂质过氧化水平升高,总抗氧化能力下降;服用北冬虫夏草、辽东木及人参能够降低力竭游泳小鼠海马脂质过氧化水平,提高总抗氧化能力,并延缓疲劳的发生。     

针对性强是言论应有的战斗风格

有的放矢、针对性强、具有战斗力,这本是言论应有的要求和风格。但是,我们经常遇到这样一个问题:有些单位和个人,看了针对性强的言论就‘对号入座’。有的来电询问,论中所论述的问题是不是指自己的;有的用肯定的语气进行质问和指责;有的还对作者和编者进行直接的批评。例如:今年元月左右,不少学生一放学就钻进游戏机室,有的成天的玩游戏机,家长还以为孩子上学去了,有些个体户还让学生在游戏机上赌博,严重影响了青少年的健康成长。针对这一现象,我们发表了一篇《电子游戏机前的忧虑》的     

外国的月亮圆?——走出“外教崇拜”的迷圈

因为笃信只有以英语为母语的外籍老师执教才能教授正宗的英语,于是就大兴重金聘外教之风。这股风,不仅在一些中学盛行,不少小学幼儿园也跟着跑;不仅条件好的城市学校互相攀比,稍有名声的农村学校也以聘上一两位外教为荣。在这样的背景之下,“外教崇拜”的社会心理自然形成——聘了外教的学校,就是有档次的学校;进了有外教的学校,就能学到一口流利、正宗的英语。     

加重份量 增大力度 多方贯穿

“翻开近几年的《鄂州日报》,一股开放的春风扑面而来”,“一篇一篇的对外开放的报道,令人耳目一新,为之一振”,“确有被带到一片‘开放的热土’的感觉.”这是鄂州市内外读者对《鄂州日报》开放特色的评价.     

广西开放大学体系书记校长会议召开

广西开放大学体系书记校长会议于2022年1月13日至14日召开。会议以党的十九届六中全会精神为指引,总结成绩、展望未来,凝聚共识、共谋发展,奋力建设更高水平、更可持续发展的开放大学。学校领导周鸿、王兴辉、邓艳葵、龙雪津、刘绍英出席会议,各设区市开放大学、电大(分校)书记、校长,总校相关部门负责人参加了会议。会议分别由邓艳葵、龙雪津副校长主持。     

中国图书馆学会第三届青年学术论坛召开

2006年10月30日至11月2日，中国图书馆学会第三届青年学术论坛在福建武夷山召开。与会者80余人，其中包括第三届青年学术论坛征文一、二等奖作者，各系统和各地方学会推荐人选，以及来自北京大学、南开大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、福建师范大学的信息管理院系的特邀专家学者，部分企业会员代表和媒体记者也参加了会议。在开幕式上，中国图书馆学会副理事长、首都师范大学图书馆馆长胡越，武夷学院副院长裘国伟，福建省图书馆学会理事长谢水顺分别致辞。     

人情似纸

据说人情似纸的“纸”现在不是“秀才情纸半张”的那“纸”，而是赵公元帅笔下的那“纸”，即通货。由“官本位”向“金本位”转化，值得欢迎。但我更渴望“人本位”、“情本位”。社会的物质繁荣据说必须付出精神沦丧的代价。又据说落伍者看来是精神沦丧，而先锋眼中却是可喜的精神瓦解，但先锋们犹未能指出旧精神瓦解后应运诞生的新精神究竟是什么，     

企业家要读的六种书

<正>有些企业家听说哪本书好就去读。但是,书好比药引,要读什么书就像要给自己配什么药来治病一样,是有讲究的。一般来讲,药分五味,书差不多也是这样,要根据自己的需求去配,缺啥补啥。如果你啥都缺的话,有六种书可以读,而且是必须读的。第一种:常识书从小学到大学,我们读的都是常识书。其实,