小众体育运动发展价值、机遇与路径

运用文献资料、逻辑分析等方法，阐述小众体育运动发展价值、机遇与路径。小众体育运动发展价值：满足多元化体育需求，释放体育产业新动能，激发新时代社会活力。机遇：多领域体育政策布局带来利好，体育消费需求日趋多元化，行业获得社会资本广泛关注，项目属性契合奥运会发展趋势，新媒体与自媒体快速传播。发展路径：强化顶层设计，统筹项目协调发展；完善产业体系，延伸项目产业链条；加大场地供给，完善基础设施网络；重视人才培养，加强人才队伍建设；加强宣传推广，普及小众体育运动。     

同伴运动友谊对青少年体育锻炼行为的影响：锻炼自我效能与运动承诺的遮掩效应

同伴在青少年成长过程中扮演着极为重要的角色,影响青少年行为方式。探讨同伴关系对青少年体育锻炼行为的影响,具有重要意义。采用《青少年运动友谊量表》《锻炼自我效能量表》《锻炼承诺量表》《体育锻炼等级量表》等研究工具,先后对广东、湖南省内11所高校开展调查,研究发现青少年的锻炼自我效能、运动承诺对体育锻炼行为有着显著正向直接影响;在锻炼同伴运动友谊影响青少年体育锻炼行为的过程中,锻炼自我效能与运动承诺发挥遮掩效应,同伴运动友谊在锻炼自我效能与运动承诺的激发作用下对青少年体育锻炼行为发挥正向作用。研究认为应注重青少年体育锻炼同伴培养,多开设集体项目,创设体育运动环境,提升青少年锻炼自我效能感,激发学生对体育锻炼的渴望和锻炼动机,促进青少年参与体育锻炼兴趣。     

浅谈学生过错行为的矫正

概括了中小学生过错行为的表现形式，指出学生过错行为产生的原因，给出了矫正学生过错行为的方法和措施，强调对学生进行思想品德教育具有重要意义。     

浅谈学生过错行为的矫正

概括了中小学生过错行为的表现形式 ,指出学生过错行为产生的原因 ,给出了矫正学生过错行为的方法和措施 ,强调对学生进行思想品德教育具有重要意义。     

小众体育运动进校园的实践经验与推进策略

运用文献资料、逻辑分析等方法,阐述小众体育运动进校园的价值,探究实践经验,并提出推进策略。价值：满足学生多元体育需求、丰富学校体育育人内涵、培养小众体育后备人才。实践经验：推动多元主体联动,构建特色育人模式;制定配套政策举措,建设体育特色学校;打破体制机制壁垒,共建人才培养体系。推进策略：发挥政府统筹作用,健全制度保障体系;汇聚多元主体合力,促进深度融合发展;明确主体权责关系,完善人才培养体系;整合各方体育资源,创新资源要素配置。