浅谈形象思维在数学教学中的作用

我们在学习数学时恰当地运用形象思维可使抽象难懂的知识很容易地被掌握,有时还能轻松地打开解题思路。在数学教学过程中,我们的思维活动通常是形象思维和抽象的逻辑思维交错进行的过程。但是形象思维的生动形象性、概括性、运动     

试论体育院校电化教育的功能和作用

体育电化教育作为一种新型的教育方式，已在各体育院校得到广泛的运用。它具有体育传统教育所不能取代的教育功能，诸如思维调节、再现性、选择性、注意指向性、启发性及综合分析等功能。在高等体育教育中的作用更为明显，如促进体育教育现代化，提高教学质量；丰富教学内容，借鉴最新体育科研成果和技术，开阔知识领域；继承和抢救体育学术精髓，促进不同学派的学术交流；扩大教育规模，培养新型体育人才；充分体现因材施教，便于在不同时间和空间的自学等。