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正习题教学是课堂教学的重要组成部分,对于中学物理教学也是一样。在探究性的中学物理教学中,教师经常会运用习题教学。这样,可以使学生从习题中,探索出对物理现象的规律性认识;同时可以使学生加深对物理新知识、新定律的理解和掌握,从而可以通过做习题而拓宽其自身的知识面。学生在做习题的过程中,通过对物理现象和规律的分析,可以提高其分析问题和解决问题的能力,也可以启发学生的发散性思 相似文献
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通过分析成年学生与未成年学生在学校体育伤害事故中责任承担方面的异同,指出大学生在学校体育伤害事故中应承担的责任与义务,同时针对如何应对和预防学校体育伤害事故的发生提出建议。 相似文献
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新鲜蔬菜中β-胡萝卜素提取和测定的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
用三种不同方法提取不同新鲜蔬菜中的β-胡萝卜素,并对β-胡萝卜素含量进行测定.结果表明,比较优先的β-胡萝卜素提取方法是:试样用4%Na0H甲醇溶液在60℃-70℃皂化1 h,用3:7(v/v)的丙酮-石油醚混合溶剂提取,以MgO为吸附剂,丙酮一石油醚为洗脱剂分离,提取液用紫外分光光度计在波长447 nm,1cm比色皿条件下测定,得出蔬菜中β-胡萝卜素含量:胡萝卜为0.134 mg·g-1,红椒为0.0863 mg·g-1,菠菜为0.0426 mg·g-1.该方法工艺简单,提取率较高. 相似文献
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美术欣赏课是美术教学的重要组成部分,在当前的中小学课程设置中,有着不可代替的教育作用和社会价值,如何使欣赏课在学生愉快而又有兴趣的参与下,既增长了知识,又提高了能力呢 ?我认为在美术欣赏教学的组织和实施中既要遵循教学教法的一般规律,又要切合艺术欣赏的特征来设计教学的程序和步骤. 相似文献
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“四有”好教师标准具有非常深刻的为教内涵和育人意蕴。“四有”好教师以理想信念入教育人,体现了“思想育人”的为教导向;以道德情操从教育人,体现了“道德育人”的为教指向;以扎实学识执教育人,体现了“知识育人”的为教取向;以仁爱之心传教育人,体现了“仁爱育人”的为教指向。作为推动事业发展和工作进步的重要支撑力量,“四有”好教师在教育强国建设、人才强国战略、社会治理有效、文化传承创新方面彰显了重要的时代价值。 相似文献
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美术欣赏课是美术教学的重要组成部分,在当前的中小学课程设置中,有着不可代替的教育作用和社会价值,如何使欣赏课在学生愉快而又有兴趣的参与下,既增长了知识,又提高了能力呢?我认为在美术欣赏教学的组织和实施中既要遵循教学教法的一般规律,又要切合艺术欣赏的特征来设计教学的程序和步骤。在具体美术教学中,我尝试着运用“三步法”引导学生用所学的美术知识去欣赏优秀的美术作品。下面我结合《欧洲文艺复兴时期绘画》这一课来阐述“三步”教学法的实施过程。第一步——先读书本讲解作品之前,先读作品,学生在教师的指导下认真阅读和领会教… 相似文献
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法律状态对专利技术价值的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
随着经济发展,资本和产权流动加剧,使得对资产价值的科学评估与确定的问题越来越具有重要的理论和实践意义.专利技术的非实物性和法律依附性,使其价值表现必然受制于法律状态,从法律的角度来探讨专利权的价值,有助于在专利技术的资产化运作与技术贸易中对专利权价值的正确理解与认识,有益于专科权价值评估实际工作的开展. 相似文献
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