试论高等学校的“远程国防教育”

目前，高等学校“远程国防教育”已具备了法律保障、政策支持、软硬件环境等必要条件。文章探讨了远程国防教育的教学方法，指出当前国防教育朝着实时交互式网上授课，教学资源共享，虚拟教室的方向发展，使“国防教育”的手段更先进，教学内容更丰富、更科学、更有效。     

基于计算机网络技术的射击训练、比赛系统的研究与探讨

随着网络技术的飞速发展和虚拟现实技术的广泛应用,人们能够实现在网络技术支持下的训练比赛。因此,本研究对我国射击运动的发展具有广泛的现实和深远的意义。 射击是一项具有相对独立的内在对抗性的运动项目,它没有复杂的动作,却受比赛对手的制约。射击比赛表明平静,实际上却是紧张激烈的内在竞争。     

中国教育科研网格：促进教育信息资源的优化和全面发展

探讨了中国教育科研网格充分利用CERNET和高等学校的计算资源和信息资源,形成多层次、多功能、交互式的国家教育资源服务体系。指出中国教育科研网格对全面提高我国教育信息化基础设施服务水平和高等学校教学科研水平,优化教育信息资源具有极其重要的意义。     

拓展定向越野训练强化学员实践能力

文章结合实际,探讨了定向越野作为实践性教学环节在军事地形学课程上应用的有关问题。提出了军事地形学教学过程中以赛促教、以赛促学、以赛促训的实践性教学模式。     

21世纪网络教学初探

自20世纪90年代以来,随着计算机网络技术和卫星通信技术在教育领域中的广泛应用,“网上学习”、“交互式学习”、“电视会议”、“虚拟大学”等学习方式的发展,使世界各国的学生可以通过网络来学习不同国家“网校”的课程,师生虽处异地,但教和学可以同步进行。目前,网络教学正以惊人的速度向全球化、国际化方向发展,联合国教科文组织提出的“无国界学习”理想正在变成现实。一、网络教学及其特点网络教学是指以现代信息网络为主要传播工具和途径进行的教育。它是把Internet网络做为传输信息的载体,以计算机多媒体技术为基础的远程…     

军事理论课CAI制作方法

从响彻战火中的呐喊,到高技术兵器,从反法西斯战争,到“科索沃”危机,古往今来,建设强大的国防已成为国家长治久安和抵制外来侵略的保证。为此,原国家教委、解放军总参谋部等八部委联合发出通知,要求各高等院校在试点的基础上开展军事课教学以提高大学生的国防意识和爱国主义精神。随着科学技术的迅猛发展、计算机的普及和多媒体技术在教学领域的广泛应用,“一张嘴、一只笔、一本教案”的传统军事课教学模式得以改变,实现教育现代化,对世纪国防人才,使CAI的产生和发展成为必然。一、高等院校军事课计算机辅助教学的现状计算机…     

国防生管理能力培养的探索与实践

依托普通高校培养军队干部是新时期我国国防建设的重大举措.从一般本科生到国防生有一个转变的过程,从国防生再到"合格军官"更需要一个较长的过程.而现在的国防生军政素质培养较多集中在把国防生培养成合格军人方面,对于军官素质的培养则还没有引起各方足够的重视.因此,通过多种途径提高他们的管理能力以适应部队工作的要求,是依托培养工作面临的一个重要课题.     

基于计算机网格技术的射击训练、比赛系统的研究与探讨

介绍网格(Grid)是构筑在互联网上的一组新兴技术,它把整个互联网整合成一台巨大的超级计算机,实现了网络虚拟环境的资源共享和协同.介绍基于计算机网格技术的射击训练比赛系统的设计,探讨网格技术在射击训练比赛中的应用.     

虚拟现实技术在高等学校"射击"训练中应用的探讨

射击是一项具有相对独立的内在对抗的运动项目。由于运动员的个体差异和射击过程的不可视,增加了培养优秀运动员的难度。运用互联网和虚拟现实技术,可以虚拟一个射击环境,使长期困扰射击训练的诸多问题得到解决。文章探讨了各种类型的虚拟现实技术在射击训练中的应用.