医疗信息网络实验室的设计与实现

本文主要阐述了内蒙古医学院通过建设内蒙古自治区第一个医学专业的医疗信息网络实验室,为学生提供了真实的医院信息模拟网络应用环境,在充分调动学生动手能力的同时,让学生可以充分地了解医疗行业信息化应用,为我区医疗行业信息化的发展提供了强大的后备技术力量,提升了我区医疗行业信息化的建设水平。     

讨论式教学法在思想政治理论课中的运用

新的<思想道德修养与法律基础>课强调学习式的转变,倡导自主学习.探究学习和合作学习.即以学生为主体,教师为引导,学生是探讨问题和解决问题的实践者.在以培养学生发散性思维为探讨课题中,教师们都不同程度地采用了讨论式教学,并收到了一定的效果.本文试图从讨论式教学法的类别和应该注意的问题入手,以阐明其作用.     

虚拟医院中的教与学

内蒙古医学院成立了内蒙古自治区第一个专业的医疗行业信息网络实验室,为学生和医务工作者提供真实的医院信息系统模拟环境,配合理论教育和实践操作让学生在实验室内进行医院实际业务活动,使学员对医院的实际工作状况产生直观认知,达到学以致用的效果。     

高校双出口路由DNS策略应用

采用双向路由出口的设计方案,提高了校园网络对外网的访问速度,但仍存在外网访问校内服务速度较慢的问题,通过对其原因进行分析,并作了智能DN S策略解析,使得通信更加快捷,大大改善了对校内服务的访问速度。     

讨论式教学法在思想政治理论课中的运用

新的《思想道德修养与法律基础》课强调学习式的转变,倡导自主学习.探究学习和合作学习。即以学生为主体,教师为引导,学生是探讨问题和解决问题的实践者。在以培养学生发散性思维为探讨课题中,教师们都不同程度地采用了讨论式教学,并收到了一定的效果。本文试图从讨论式教学法的类别和应该注意的问题入手,以阐明其作用。     

讨论式教学法在思想政治理论课中的运用

新的《思想道德修养与法律基础》课强调学习式的转变,倡导自主学习.探究学习和合作学习。即以学生为主体,教师为引导,学生是探讨问题和解决问题的实践者。在以培养学生发散性思维为探讨课题中,教师们都不同程度地采用了讨论式教学,并收到了一定的效果。本文试图从讨论式教学法的类别和应该注意的问题入手,以阐明其作用。     

网络民主与审判独立原则的冲突及关系整合

网络技术的快速发展,使整个世界变得更加透明和公正。法院所审理的各类案件往往涉及到社会的各个层面。其丰富的内容及审判过程的本身就具有巨大的新闻价值,因而不可避免地成为网络报道及网民讨论的焦点之一。网络除体现其报道的新闻性外,还充分体现和发挥了其民主及监督职能,并且从一定程度上还影响着司法的权威。而审判独立原则最基本的要求是审判权的行使不应受到外界的干扰,二者与生俱来有冲突与矛盾,这种冲突往往会损害司法的权威,我们必须消弭审判独立与网络民主的冲突,促进二者的协调发展。     

网络技术教学改革在医学信息管理专业中的实践

结合内蒙古医科大学实践,针对医学信息管理专业特点,就网络技术教学,着眼于培养学生的应用能力,从教学目标定位、教学内容组织、教学手段等方面探讨提高网络技术教学质量方法。实践证明,改革后的教学体系能够充分提高专业学生网络技术的应用能力。