深化教学改革是思想政治课实施素质教育的关键

思想政治课教学是融思想、道德、觉悟教育、知识教育、能力培养于一体的教学活动,其根本任务是提高学生的思想政治素质。然而在应试教育的误导之下,当前思想政治课教学还不同程度地存在重成绩轻素质的状况。如何将思想政治课教学由应试教育转向素质教育,这是我们每个思想政治课教育工作者所关心的问题。本文就此谈一点看法。一、当前制约思想政治课教学改革的两个误区一是升学第一。形成这一误区的原因有三:首先是社会压力。其次是学校自身发展的压力,升学率高的学校生源广,社会各界支持大,学校发展就快。再次,学校评估体系还不够健全和…     

培养高素质新型军事人才的思考

培养高素质新型军事人才是海军建设对海军院校教育改革提出的迫切要求。本文就什么是高素质新型军事人才 ,以及如何培养高素质新型军事人才进行了深入探讨。     

班主任工作中的“ 望、闻、问、切”

1.细心观察，“望”清其表。所谓“望”，就是教师通过细致地观察，了解学生在学习生活中的表现和情绪变化，从而及时、有效地开展教育工作。班主任只有做一个有心人才会发觉才能从实际出发，有针对性地及时开展教育工作。     

贯彻江主席军事教育创新思想推进海军院校教育创新实践

海军院校遵循江主席军事教育创新思想 ,积极推进海军院校教育创新实践 ,构建了“一个体系”,推进了“两个转变”,深化了“三项改革”,完成了“四项重大任务”,有力地推动了海军院校向规划的“五大体系”目标迈进。我们必须在总结近几年院校教育创新实践经验的基础上 ,继续推进海军院校教育创新     

更新观念 抓好落实——学习石司令员在海军工程大学的讲话精神访谈

2 0 0 3年 4月 4日至 6日 ,海军石云生司令员和王玉成副司令员、刘晓江副政委 ,率海军机关 4大部领导及 8个机关业务部门的同志一行 2 5人 ,赴工程大学现场办公。期间 ,海军石云生司令员在工程大学全体干部、学员大会上作了重要讲话。就如何把握石云生司令员重要讲话的精神实质 ,以及如何抓好贯彻落实等有关问题 ,本刊记者采访了海司军训部方江副部长     

＂活力探究型＂课堂教学初探

2011年版思想品德课程标准明确指出，从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。如何将学科价值真正内化于心、外化于行，“活力探究型”课堂教学为激发课堂活力作出了有益尝试。     

“活力探究型”课堂教学初探

<正>2011年版思想品德课程标准明确指出,从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础;注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多样的活动,在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。如何将学科价值真正内化于心、外化于行,"活力探究型"课堂教学为激发课堂活力作出了有益尝试。一、引入歌曲,情感共振唱歌有利于激发学习兴趣。唱歌是学生喜闻乐见的一种文化娱乐活动,在教师充分挖掘与精心设计的基础上,一些脍炙人口、好听易学的健康歌曲能够与教学发生千丝万缕的联系。学习"认识新伙伴",由     

论军队院校的学科建设

以学科建设为龙头,带动院校教育的全面发展。是现代军校教育改革的基本规律。本文论述了学科建设的特征和作用,分析了学科建设的内涵及制约因素,并就学科建设中要把握的主要问题进行了探讨。     

对发展海军继续教育的初步思考

继续教育是完成学历教育后进行知识更新、补充、拓展和提高的教育。在许多发达国家已经纳入国家现代教育体系，成为其不可或缺的重要部分。本文初步探讨发展海军继续教育的基本思路。 一、继续教育对我军特别是海国现代化建设的重要意义 继续教育是伴随科技进步、经济与社会发展而逐渐发展起来的一个新的教育领域。第二次世界大战后，一些发达工业国家的从业人员，为了解决工作中遇到的问题或为了谋求新的职业，纷纷返校求教或学习。进入６０年代后，新知识、新理论、新技术、新成果不断涌现，知识更新的活动更加活跃和广泛，并逐渐形成了一…     

班主任工作中的“望、闻、问、切“

“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中一朵瑰丽的奇葩。作为中医了解病情的手段,它能帮助医生全面、准确地了解病人的身体状况,并以此为依据对症下药,解除疾病。因而,“望、闻、问、切”四诊法,被历代中医大夫广泛使用。在班主任工作中,笔者把“望、闻、问、切”四法与教育学生的工作紧密结合,也取得了良好的效果。一、细心观察,“望”清其表所谓“望”,就是教师通过细致地观察,了解学生在学习生活中的表现和情绪变化,从而及时、有效地开展教育工作。有人认为:班主任天天与学生打交道,不用了解,每个学生的情况也是了如指掌。其实,一…